“学会感恩,与爱同行”活动方案.doc

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1、“学会感恩,与爱同行”教育活动方案海江中学2015.9“学会感恩,与爱同行”教育活动方案一、产生背景感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。感恩应是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。只要我们人人拥有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐,我们就能够拥有一个美好未来。学会感恩,懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回

2、报。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。二、基本思路 拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。围绕感恩主题,结合我校实际,从“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手,开展感恩

3、教育活动,教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈,懂亲情、知友情、感恩情,孝行为本、励志报国。三、具体做法第一阶段:宣传发动阶段(9月份)1、结合国旗下讲话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗,悬挂感恩主题条幅,各班张贴《感恩教育活动倡议书》,并举行全校签名活动,创设校园感恩氛围。3、以班级为单位,召开“感恩——我心永存”的主题班会。4、传唱感恩歌曲:《说句心里话》、《父亲》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《懂你》《感恩的心》、《爱的奉献》、《为了谁》、《我的祖国》等歌曲,校园广播每周一、三、五下午5:00定时播放。5、总结

4、感恩教育活动的收获,谈谈通过活动后对“感恩”的认识。整理感恩的资料,结合感恩新体会,出一期感恩的手抄报,学校组织手抄报展评。第二阶段:全面实施阶段(一)感激父母养育之恩(10月份)要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展“亲情故事”征文活动。2、布置爱心家庭作业。(1)送父母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。3、举行主题班会:“算算亲情账,感知父母恩”。(1)计算家长为自己学习投资的成本。(2

5、)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。4、适逢母亲节、父亲节,给父母过节,开展感恩贺卡制作活动,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。5、组织一次感恩父母“亲情故事“演讲比赛。6、学校广播电台每天播放感恩歌曲。(二)感激老师的培育之恩(11--12月份)1、感恩母校活动母校是培养我们茁壮成长的摇篮。我们深深地感谢母校的辛勤培养和教育,是母校为我们在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础,是母校给了我们精神、品格、能力和学识,是母校,为你今后的人生筑起了宽敞的平台。我们所要做的唯有怀着一颗感恩的心回报自己的母校。(1)看望母校的校长、老师,向他们

6、汇报高中的学习与生活。(2)与母校学生结成求学成才友好伙伴,为母校的学弟学妹做一件有意义的事。(3)帮母校老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。2、感恩老师活动要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。(1)开展以“四个一”(做一张贺卡,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。(2)读一篇名人尊师的文章,写好读后感在同学中交流。(3)帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。(三)感激他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自

7、己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。1、“我为同学做一事”。2、开展“今天我值日”活动。3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。4、给班级做一件有益的事。(四)感激祖国社会之恩爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自

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