一年级英语下册 1B Unit1 What… (2)教案 苏教牛津版.doc

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1、Unit1What’syourname?第二课时一、教学内容（1）能听懂What’syourname？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。（3）会唱歌曲What’syourname？二、教学目标能听懂What’syourname？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型Mynameis…介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。三、教学用具录音机四、朗读作业朗读A部分五遍。读熟A部分，唱熟D部分。五、主要板书

2、Unit1What’syourname?What’syourname？Mynameis…(NancyDavidSuYandLiuTao)六、教学过程A.Learntosay（1）T:Hello!Class.I’mMissQi.MynameisQiMei.(教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解Myname的意思，然后领读name，学生跟读)（2）教师示范Mynameis…学生一个接一个用自己的名字进行模范。（3）T:YouknowI’myourfriend.I’m…MyEnglishnameis…Wouldyouli

3、ketobemyfriends?Pleaseintroduceyourselfwiththesentences:Hello/Hi!I’m…学生操练，教师要注意name的发音口型。（4）将B部分的人物头饰发给学生，指导学生按头饰上的角色进行操练。B.Singasong2（1）播放歌曲，学生感受欣赏。（2）请一生领读歌词，教师指导学生了解歌词大意。引导学生跟随录音哼唱。（3）在学生唱歌十时，引导学生边唱歌曲边做动作，以加深对歌曲内容的理解。（4）通过改换歌词的方法，让学生反复演唱，也可鼓励学生换上自己的名字，以激发他们的演唱兴趣。2