安徽省屯溪一中2014届高三物理第一次月考试题新人教版.doc

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1、屯溪一中2014届高三第一次月考物理试题（满分100分，时间90分钟）一、选择题：(每题3分，共36分。每题有一个或多个选项是正确的，少选得1分，错选不得分，请在答题纸上作答。)第1题图1、如图所示，一个固定在水平面上的光滑物块，其左侧面是斜面AB，右侧面是曲面AC，已知AB和AC的长度相同．两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑，比较它们到达水平面所用的时间A．q小球先到B．p小球先到C．两小球同时到D．无法确定2、物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为x，它在中间位置x处的速度为v1，在中间时刻t时的速度为v2，则v1和v2的关系为A．当物体做匀加速直线运动

2、时，v1＞v2B．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2第3题图C．当物体做匀速直线运动时，v1＝v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v23、如图所示，小球的密度小于杯中水的密度，弹簧两端分别固定在杯底和小球上．静止时弹簧伸长△x．若全套装置做自由落体运动，则在下落过程中弹簧的伸长量将A.仍为△x　B.大于△x　　C.小于△x，大于零　D.等于零4、气象研究小组用图示简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3m/s时,测得球

3、平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°.则A.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则θ减小第4题图B.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则θ不变C.θ=60°时,风速v=6m/sD.若风速增大到某一值时,θ可能等于90°5、如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是第5题图A．斜面和挡板对球的弹力的合力等于maB．斜面对球不仅有弹力，而且该弹力是一个定值C．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零D．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零第6题图6、如图所示，物

4、体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面在水平面上保持静止不动，则下列判断正确的有9A．物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右B．水平面对物体C的支持力小于三物体的重力大小之和C．物体B、C都只受4个力作用D．物体B的上表面一定是粗糙的7、如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ＝30°，则F的大小A．不可能为mg第7题图B．可能为mg　C．可能为mg　　D．可能为mg第8题图8、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质

5、量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ

6、、实验题（每空3分，共27分）11、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是第11题图A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比第12题图12、在做《验证力的平行四边形定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O9，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1=2N，则F2=_____

7、__N，OA线上的拉力是________N．甲13、在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图甲所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．(电源频率为50Hz)(1)根据运动学有关公式可求得vB＝1.38m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90m/s.(2)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a＝________m/s2.(3)若利用求得的数值作出小车的v－t图线(以打A点时开始计时)，将图线延长与