生物医学工程,我拿什么爱你.doc

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1、课程安排：电子技术、数字电子技术、电路原理、大学物理、概率论与数理统计、线形代数、高等数学、数据结构、离散数学、C++、C语言、计算机基础、机械制图、人体解剖、生理学、临床医学概论、生命科学导论、摸底电子技术、数字电子技术、电路原理。（基础课）大学物理实验、医学实验、金工实习、电工实验、摸底电子实验、数字电子实验、医院实习、C++实习、计算机课程设计、医用软件设计、数据库课程设计、电子实习、远程医疗实习。（实验课）医院网络设计、医院应用集成技术、医学信息系统分析设计、远程医疗、医学信息学、微机原理、数据库原理、操作系统。（专业前沿）人

2、才培养与课程设置生物医学工程系的目标是培养在本学科领域，能够从事理论研究的高水平科学家和应用开发方面的杰出人才。生物医学工程系在课程设置、教材编写与选用方面都参照国外著名研究型大学同类专业的课程设置框架，并结合本系自己的特点，形成了一套较为完整的本科生培养体系。我们强调学生学习要打好基础，重视对其能力（特别是创新能力）的培养，实施“厚基础、宽口径”的培养模式，注重实践环节，相对增加选修课，取消限选课，从而拓宽了学生选课空间与个性发展的余地。本专业一方面要求学生掌握医学和生物学的基本知识，另一方面要求学生要结合医学学科的特点深入扎实地学

3、习电子、信息类的专业知识，如医学电子学、医学信号的检测和处理、医学成像与医学图像处理、医学模式识别、医疗仪器原理及设计等。此外，本专业还非常重视提高学生数学和外语水平。除外语、数学、物理、人文及体育等学校公共课程以外，本科生要学习（或选修）的课程主要有：现代生物学导论；生理学；生物学专题；生物医学工程概论；数字电子技术基础；模拟电子技术基础；高级语言程序设计；微机原理与应用；计算机图形学；信号与系统；数字信号处理；自动控制原理；人体运动信息检测与处理；生物医学电子学；医用电子仪器；医学仪器设计；医学图像处理等等。实践环节有：电子工艺实

4、习；认识实习；金工实习；生理学实验；电子技术综合实验；专业实践综合训练；生产实习；论文综合训练等。毕业前景由于生物医学工程学科的新兴性、前沿性以及其研究和应用领域的广泛性，使其所培养的学生大有“用武之地”。生物医学工程系毕业生的就业领域为：医疗仪器企业的研发机构；生物医学工程及相关学科的科研单位；大型医院的设备中心；高等院校；国家公务员；相关行业（如ＩＴ，仪器仪表等）。有人预言２１世纪是生物科学的世纪，谁掌握了生命科学，谁就主宰了一切。２０世纪７０年代后，生物科学的新进展如雨后春笋，层出不穷。从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和宏观

5、两个方面发展：在微观方面，生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学的发展正在为解决全球性的资源和环境等问题发挥着重要作用。生物学专业是比较早的专业之一，随着其他学科的迅猛发展，催生了我国高等教育中生物学交叉学科的大发展。人们在生物学的基础上，通过不断与其他学科相交叉而诞生了很多新的专业，像生物科学专业、生物技术专业、生物工程专业、生物化学专业、生物信息学专业、生物医学专业、食品科学与工程专业、海洋生物科学专业、海洋生物工程专业、畜牧生物专业等。面对这些散发着诱人魅力与广阔前景的生物科学及其相关专业，对他们

6、进行比较与区分是非常有必要的。设置这些专业的院系的名称首先有很大的不同，有的叫生命科学院（或生物科学系），有的叫生物科学与技术院（或生物科学与技术系），也有叫生物系的，侧重基因工程的多数叫做生物信息系，医科大学或医学院的则多数叫生物医学系，还有食品科学生物工程学院，海洋科学系等。为了便于对这些专业进行区别，大致把他们划分成如下几类：第一类，生物科学专业生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。生物科学专业旨在培养具有扎实的生物科学理论基础，掌握本学科的

7、基本理论和基本技能，具有一定的科学研究能力和创新精神的生物学专门人才。目前，设立生物科学专业的高校很多，但是，其专业主干课程的设置却因各高校原有相关专业、师资与其他资源的不同而有差异。例如，在这个专业中，有的高校还开设生物摄影课程、气象学课程，侧重农学的高校还开设土壤学和生物化学，医学院校则还要求开设人体解剖生理学和免疫学等。共有１００余所高校开设了生物科学专业。主要专业课程：动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物工程、分子生物学、生态学、植物生理学、生物统计、环境保护、基因工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工

8、程、现代生物学实验技术等。第二类，生物工程专业相近专业：生物技术专业、生物工艺专业生物工程也叫生物工艺、生物技术，是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。也就是说，它是以生物科学为基础，运用先进