C程序计算机二级考试必过资料.doc

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1、1、求ss所指字符串数组中长度最长的字符串所在的行下标，作为函数值返回，并把其串长放在形参n所指变量中。ss所指字符串数组中共有M个字符串，且串长

2、、92）7、人员的记录由编号和出生年、月、日组成,N名人员的数据已在主函数中存入结构体数组std中,编一：找出指定编号人员的数据,,,，若指定编号不存在,返回数据中的编号为空串。8、人员的记录由编号和出生年、月、日组成，N名人员的数据已在主函数中存入结构体数组std中。是：找出指定出生年份的人员，数据放在形参k所指的数组中，由主函数输出，同时由函数值返回满足指定条件的人数。9、给定程序通过定义并赋初值的方式，利用结构体变量存储了一名学生的学号、姓名和3门课的成绩。是将该学生的各科成绩都乘以一个系数a。10、是：将形参指针所指结构体数组中的三个元素按

3、num成员进行升序排列。11、在形参ss所指字符串数组中，将所有串长超过k的字符串中后面的字符删除，只保留前面的k个字符。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。（是删除超k后面的与63！12、是：将自然数1～10及其平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，再顺序显示在屏幕13、是：将形参n所指变量中，例如，若输入一个数，则新数为739。14、：N×N矩阵中元素值按列向右移动1个位置，右边被移出矩阵的元素绕回左边第1列。15、：把形参a最大值放在a[0]中，1、4、2、3、9、6、5、8、7，后，排列为：9、1、8、216、程序

4、通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是：将形参a中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。学号姓名三成绩10001、"ZhangSan"、95、80、88，改后：10002、"LiSi"、96、81、89（和30、23、60题类似！！）17、2,4,6,8,10,逆置后,从头至尾结点数据域依次为10,8,6,4,2。18、将形参s所指字符串中下标为奇数的字符取出，并按ASCII码大小递增排序，将排序后的字符存入形参p所指字符数组中，形成一个新串。形参s所指的字符为：baawrskjghzl

5、icda，执行后p所指字符数组中的字符串应为：aachjlsw。19、函数fun的功能是将不带头结点的单向链表结点数据域中的数据从小到大排序。数据为10,4,2,8,6,排序后链表结点数据域从头至尾的数据为2,4,6,8,10。20、是将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中,字符方式从文件中显示屏幕上21、将N×N矩阵主对角线元素的值与反向对角线对应位置上元素的值进行交换。22、找出100～999之间(含100和999)所有整数中各位上数字之和为x(x为正整数)的整数，当x值为5时，100～999之间各位上数字之和为5的整数有：104、11

6、323、程序通过定义学生结构体变量，存号、名课成绩。是：对形参b所指结构体变量中的数据进行修改，主函数输改后数据。b所指变量t中：10002ZhangQi、93、85、87，改10004、LiJie、93、85、87。（和16、30、60类似！！）24、程序已建一带头结点单链表，链表各结点按数据域递增有序链接。是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。25、是：有N×N矩阵，以主对角线为对称线，对称元素相加并将结果存放在左下三角元素中，右上三角元素置为0。26、程序中已建立了一个带头结点的单向链表，在main函数中将多次调用fun函数，每调

7、用一次，输出链表尾部结点中的数据，并释放该结点，使链表缩短。（与41、44、55类似！）27、逆置数组元素中的值。例如：若a所指数组数据为：1~9，后为：9~1。n给数据的个数。28、调用函数fun将指定源文件中的内容复制到指定的目标文件，成功函数返回1，败返0。29、有N×N矩阵，给定的m(m<＝N)值，每行元素中的值均右移m个位置，左位置为0。30、将形参a指结体变量数据赋给函数中的结体变量b，改b中的号和名，最后输出改后数据。如a所指变量：10001、"ZhangSan"、95、80、88，改后为：10002、"LiSi"、95、80、88。

8、（与16、23、60类似！！）31、将形参n中，各上为偶的数取出，并按原从高到低反顺序组成一个新数，作函值返。如输一整数，