计算机基本操作.doc

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1、计算机的基本操作目的和要求学生熟悉、掌握Winxp窗口的操作教学重点：熟悉、掌握Winxp窗口的操作教学难点：熟悉、掌握Winxp窗口的操作教学过程一、窗口的使用（教师演示）1、窗口结构（1）标题栏（2）控制菜单（3）“最大化”“最小化”及“关闭”按钮（4）菜单栏（5）工具栏（6）水平和垂直滚动条（7）尺寸控制角（8）状态栏2、窗口的使用（1）打开窗口（两种方法）（2）改变窗口大小（两种方法）（3）最大化、最小化和关闭窗口（两种方法）（4）改变窗口位置（两种方法）（5）排列窗口（6）切换窗口（四种方法）23、菜单的使用（1）使用鼠标选择菜单命令

2、（2）使用键盘选择菜单命令Alt+F10激活菜单再用¬®¯键（3）使用快捷执行菜单命令比如Ctrl+CCtrl+VCtrl+A等（4）菜单的约定命令后有黑三角表示还有下一级菜单；命令是灰色表示暂时不能执行；菜单命令前有钩表示该菜单是个开关，而且处于打开状态；命令后有黑点表示在一组菜单命令中它被选中；命令后有省略号表示选择这个命令后会弹出对话框，需要用户进一步输入信息。二、获取帮助1、使用“帮助/目录和索引”当需要Winxp系统的帮助时，可以先打开“Windows帮助”窗口或“帮助主题”窗口，然后通过使用“帮助/目录和索引”获取帮助信息。用户可以

3、通过两个途径打开“帮助”窗口，一是执行“开始”菜单中的“帮助”命令，二是某应用程序窗口中执行“帮助”菜单项中的“帮助主题”命令。2、获取对话框中项目的帮助信息Winxp对话框标题栏的右侧有一个问号按钮，使用该按钮可以获得对话框中任一项目的帮助信息。学生练习1、打开“资源管理器”“书写器”“画笔”3个应用程序窗口，并将3个窗口层叠放在桌面上2、将“书写器”设为当前窗口，并将该窗口最大化3、使用两种以上的方法将桌面上的所有窗口都最小化教学反思：由于学生在来自不同的地区，学生对电脑的认知程度不同，有的学生都已经掌握基本操作，但也有部分学生对电脑还是陌

4、生的，上课有点困难，所以我根据大家能力的不同，教学过程中我采取一帮一手把手的方式让大家相互协作，充分调动了大家互帮互助的作风，而且也达到了这节课的效果。2