生活垃圾教案.doc

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1、课题：调查废弃物的种类主备人:许文学复备人：____________上课时间：___________学习目标：调查人们每天丢弃的废弃物的种类，锻炼自己的综合实践能力。教学过程：1、激情导入（1）播放地球优美的风景图片。师配乐描述：我们生活在这美丽的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做游戏„„但是有些人只顾着为自己，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了这样的画面。（2）播放有关环境污染垃圾成堆的图片。师描述：看到街道上，小区里垃级成堆，校园里纸片飞扬，工厂前浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面,怎能不让

2、我们心痛！人类只有一个地球，我们又怎么能忍心看到她备受摧残呢？让我们从现在做起，行动起来，爱护我们的地球妈妈吧！今天的综合实践活动课就是“调查废弃物的种类”。2、活动准备制定“调查废弃物的种类”活动方案3、大显身手讨论交流：什么是废弃物？哪些地方会产生废弃物？怎样才能调查的准确而全面？4、进行调查5、根据小组确定的调查地点和调查方法进行调查，可以拍照为制作课件做准备。最后，填写调查报告。“调查废弃物的种类”调查报告调查地点及对象调查方式废弃物的种类和数量调查总结报告6、统计结果7、小组各成员一起把自己的调查结果统计出来，有小组长写成调查报告，精通课件制作的

3、同学制作成ppt课件。废弃物的种类、数量和所占比例：废弃物的种类废弃物的数量所占比例8、汇报展示班内开张调查成果汇报会，各小组利用ppt课件展示自己的调查结果，评出“最佳调查报告”。9、我的收获我们周围每天产生的废弃物有：_________________________________________给废弃物分类的方法有：_______________________________________________课题：探究生活垃圾的污染及处理妙招主备人：许文学复备人：_____________上课时间：_____________学习目标：调查生活垃圾的

4、种类、数量及危害，探索垃圾处理的方法。养成善于观察、勤于思考、乐于保护环境的习惯。教学过程：1、激情导入（1）播放地球优美的风景图片。师配乐描述：我们生活在这美丽的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做游戏„„但是有些人只顾着为自己，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了这样的画面。（2）播放有关环境污染垃圾成堆的图片。师描述：看到街道上，小区里垃级成堆，校园里纸片飞扬，工厂前浓烟滚滚，这一幅幅令人触目惊心的画面,怎能不让我们心痛！人类只有一个地球，我们又怎么能忍心看到她备受摧残呢？让我们从现在做起，行动

5、起来，爱护我们的地球妈妈吧！今天的综合实践活动课就是“探究生活垃圾的污染及处理妙招”。2、活动准备：制定“调查废弃物的种类”活动方案3、大显身手问卷调查：布置学生回家去调查一下，你家里或者是家旁边的垃圾。问题一：你家里的垃圾有哪些？问题二：它们是怎么来的？问题三：你家里的垃圾怎么处理的？让我们首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续纪录一周后做出统计。家庭垃圾调查表时间废纸食品残渣废玻璃废金属废电池其他小计星期一......一周总计（注：表中数量单位为千克）把每个人的调查汇总在一起，看看全班同学家庭垃圾总量是多少。那么全校呢

6、，全县呢，全国呢„„算一算，一定是个惊人的数字！以这些数字为基础，对你们调查的内容和结果进行分析，看有那些新的发现。4、搜集资料：垃圾的处理方法。5、实地考察到居民小区垃圾箱、垃圾中转站及垃圾处理场等地去实地考察，并走访参观环卫处和小区物业，了解生活垃圾的数量、危害及处理情况。“探究生活垃圾的污染及处理妙招”走访考察记录卡走访对象考察地点垃圾的危害及处理方法探究总结6、总结与宣传大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（1）设计环保标语。（2）制作漂亮的花篮、军舰。（用空塑料瓶、没用的泡

7、沫、牙签、纸片）与大家交流。（3）小组合作，画一幅画“未来垃圾处理厂”。(4)自制羽毛球。（用空饮料瓶、泡沫水果网套等。）7、我的收获我们周围每天产生的废弃物有：_________________________________________给废弃物分类的方法有：_______________________________________________