高中生物第三节 性染色体与伴性遗传学案浙科版必修2.doc

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1、第三节性染色体与伴性遗传(第一课时学案)一、学习目标：1、举例说出染色体组型的概念。2、辨别常染色体与性染色体。3、举例说明XY型性别决定，使用简洁的符号清晰的表示遗传图谱。二、学习过程：染色体组型又称，是指将某种生物中的全部染色体,按和进行配对,分组和排列所构成的图像。例题1、下列有关染色体组型的叙述,错误的是A、染色体组型是将生物体细胞内的全部染色体，按照大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图象B、在染色体组型中的每条染色体上，往往还要标出它所携带的基因C、染色体组型往往有物种的特异性D、染色体组型可以用于判断生物的亲缘关系

2、，也可以用于遗传病的诊断例题2、人的精子中含有的23条非同源染色体应称为A、一个染色体组　B、染色体组型C、细胞的核型　　D、一个基因组性染色体例题3、先天愚型是一种与染色体变异有关的遗传疾病。下图为某人的染色体组型资料。根据该资料，下列对此人的描述，正确的是A、患先天愚型的女性B、患先天愚型的男性C、未患先天愚型的女性D、未患先天愚型的男性XY型性别决定例题4、XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，其原因是什么？请用遗传图解加以说明。例题5、人的性别决定发生在A.胎儿出生时B.胎儿发育时C.合子形成时D.合子卵裂时例题6、

3、与男性的X染色体一定没有关系的是A.母亲B.外祖父C.祖父D.外祖母例题7、下列各种细胞中,一定含有X染色体的是A.人的精子B.人的体细胞C.生物的体细胞D.生物的卵细胞-2-答案：1B2A3D4略5D6C7B-2-