2013学校圣诞节活动方案.doc

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1、潍坊北海学校2013圣诞节活动方案一、活动目的²让学生了解有关圣诞节的知识；²制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的快乐；²全英交流，提升同学们英语运用的综合能力；二、活动时间²12月24日下午1:40—3:20三、活动地点²各班教室内四、活动对象²小学部全校师生同欢五、活动形式²英语嘉年华，遵循“NoChinese”原则，学生与老师尽量全英交流或者通过肢体语言交流。同学们可以表演各类节目，最好与英语相关。六、活动准备1.英语老师负责，提前一周开始在班级进行预热，培训主持人和圣诞文化小使者教授圣诞相关英语知

2、识；2.班主任负责，组织学生周一下午放学前装饰教室完毕，营造浓厚的节日气氛，突出英语氛围；3.学生准备精彩的英语节目，自愿报名参与圣诞节当天的庆祝活动；4.活动道具：圣诞歌曲、视频、PPT，伴奏音乐以及一些小奖品等。5.语言环境渲染：英语老师准备与圣诞相关的知识问答；准备10句圣诞节可以用到的交际常用语，由非英语老师自愿学习。（准备：郎绪华）七、活动具体流程1.晚会开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，如《JingleBells》、《Edelweiss》、《WewishyouamarryChristmas》等；2.开

3、场舞：《JingleBells》（视频陈立华已上传群共享），提前让学生学习；3.主持人上场，宣布活动开始（主持词：陈立华已准备初稿，全学校借鉴使用）；4.由提前准备的圣诞文化小使者将提前准备的有关圣诞文化的故事讲给同学们听，可配合老师提前准备的幻灯片，内容要贴近孩子的视角。（陈立华已准备初稿）；5.英文才艺展示（形式不限，节目人数不限）；6.游戏环节------单词对对碰游戏详细规则：（1）各班提前准备单词卡；（单词卡可让学生提前写，可从图书馆借，如有需要赵志军协助英语老师借单词卡，活动结束，卡片如数归还。）（2）每组

4、选3-4人，一人手拿单词，一人表演看到的单词，2人猜；（3）限时2分钟；（4）哪组猜出的最多哪组获胜。6、制作圣诞主题的手抄报，使用学校统一的手抄报纸（隋主任处领，可提前发也可现场由班主任协助下发）7、穿插活动每个年级由不同的非班主任英语老师装扮为圣诞老人，巡回进入各班教室，用英语向学生进行知识问答，3-4个问题，答对者由圣诞老人赠送奖品。同时可带领1-2名圣诞小明星到各班进行义演，讨要圣诞礼物等。（奖品准备：隋海丽问题准备：郎绪华）非班主任英语老师包靠年级安排一年级：程祥凤二年级：田蕾蕾三年级：牟小娜四年级：陈莎莎五

5、年级：潘云六年级：代璇8、活动结束，主持人致结束辞。八、活动摄影与简讯撰写摄影：李德连简讯：赵志军