节约能源,从我做起.doc

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1、环境教育教案节约能源，从我做起一、活动目标：1、认识水资源、电力资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生树立环境保护意识。2、能提出解决资源匮乏问题的方案和关于节水、节电方面的具体切实可行的建议。二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。三、活动准备：1、学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水和电，哪些地方浪费水电现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。2、请家长帮助学生查找有关节水、节电的资料。四、活动过程：（一）课题的引入教师引导:现在报刊杂志

2、、新闻媒体中时常出现低碳或低碳生活，那么什么是“低碳生活”？学生回答：“低碳生活”是一种生活习惯，是在生活中节约能源、减少浪费、减少二氧化碳等温室气体排放的习惯。教师引导：在日常生活中我们怎样才能做到“低碳生活”呢？学生回答：只要能从生活的点点滴滴里做到多节约水资源、电力资源、不浪费，就能过上舒适的“低碳生活”。教师引导：接下来我们就谈谈如何节约水资源、电力资源。（二）节约水资源（1）在我们家中有哪些需要用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡……（2）那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：①洗衣服时洗

3、衣机用水量与手洗相比要费水得多。②刷碗时开着水笼头碗一个一个地冲洗很费水。③刷牙、洗脸时不间断的放水。④洗浴时热水流出前的冷水流失。⑤洗车时用水管长时间冲洗。⑥烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。……第5页共5页教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?  （3）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？A、用节水器具家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说

4、，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。B、查漏塞流在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。当然到了冬天还要做好水管防冻保护工作。C、洗澡节水①淋浴代替盆浴，淋浴比盆浴节水，而且卫生、健康，还省钱。②调低淋浴水温淋浴水温调低一度可大量节约能源。③入浴时间不间断，家中多人

5、需洗浴时，可一个接一个依次洗澡，尽可能节省热水流出前的冷水流失。④收集浴前冷水，浴前冷水可收集起来用于洗衣、洗菜、拖地。D、厕所节水①你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。②水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。③用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。④垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。E、一水多用   ①洗

6、手洗脸用水盆，盆洗后的水可以冲厕所。②家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。③第5页共5页淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。④养鱼的水浇花，能促进花木生长。⑤洗衣水洗拖帕、擦地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具等。节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己行动，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。刚才大家对节约水资源作了

7、详细的分析和讨论，并且提出了许多节约水资源方面的具体切实可行的建议。接下来，我们以相同的方法继续来分析、讨论关于节约电力资源的问题。（三）节约电力资源（1）在我们家中有哪些需要用电的地方?洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……（2）那么请同学们再想一想在我们用电时有哪些浪费的观象?学生举例：①楼梯过道电灯长时间不关。②停电后用电器未关，来电后继续运行。③客厅的吊灯灯泡功率过大，费电。④电视机不看时不切断电源，长期处于待机状态。⑤饮水机加热开关长期处于加热状态。⑥空调温度调的过高或过低。……教师引导：我们怎样从身边的小事做起

8、，节约每一度水呢?  （3）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节电？A、电风扇：电风扇的耗电量是空调的5%到10%，在天气不太炎热或使用时间较短的时候，电风扇是一个更佳的选择。电风扇电机的耗电量与电风扇的叶片大小及电