自考学前教育原理分章练习4.doc

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1、新世界教育自学考试《学前教育原理》真题分章练习（全国卷0807-1304）课程代码：00398第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略一、单项选择题0907.14.“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响？()A.遗传B.环境C.家庭D.住宅0907.15.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于()A.小班B.中班C.大班D.学前班0907.16.创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求？()A.挑战性原则B.主体性原则C.平衡性原则D.效用性原则

2、0907.17.幼儿的活动室应()A.尽量安装空调B.以自然通风形式为主C.使用变速风扇D.以使用换气扇通风为主1004.21.下面全部属于幼儿园户外环境的是()A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材1004.22.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()A.动态性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则1004.21.下面全部属于幼儿园户外环境的是()A.园艺区、活

3、动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材4新世界教育1004.22.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()A.动态性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则1004.26.过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()A.挑战性原则B.主体性原则C.适合

4、性原则D.丰富性原则1007.14.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？()A.适合性原则B.启发性原则C.挑战性原则D.系统性原则1007.15.创设幼儿园物质环境首先要强调的是()A.儿童化B.教育化C.安全与卫生D.绿化和美化1104.9.下面全部属于幼儿园户外环境的是()A.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材B.园艺区、种植区、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、种植区、活动室的墙饰1104.22.实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没

5、有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()A.挑战性原则B.效用性原则C.适合性原则D.丰富性原则1104.26.在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()A.丰富性原则B.启发性原则C.适合性原则D.效用性原则1107.11.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于()4新世界教育A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时1107.12.幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的()A.1/4-1/2之间B.1/4-1

6、/3之间C.1/3-1/2之间D.1/5-1/2之间1107.13.实施学前创造教育课程要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，体现了幼儿园物质环境创设的基本原则中的()A.适合性原则B.效用性原则C.动态性原则D.主体性原则1204.19．具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于(　　)A．小班B．中班C．大班D．学前班1204.20．根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动(　　)A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时1207.17.幼儿园户外环境创设要求()A.根据当地气候特点创设良

7、好的户外活动条件B.幼儿的活动场地可大可小C.绿化、美化和自然化至上D.尽可能购买大量高档材料1207.22.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循()A.窗户的面积越大越好B.避免产生眩光、阴影和直射光C.尽量使用人工采光D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些1207.30.幼儿园活动区创设的基本原则包括()A.目的性原则、层次性原则、结构性原则、动态性原则和安全性原则B.目的性原则、层次性原则、系统性原则、主体性原则和安全性原则C.教育性原则、层次