物流信息技术与应用2.21.doc

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1、一、教案头授课内容物流信息技术及系统授课教师授课班级授课时间授课地点教学目标能力目标知识目标初步认识物物流技术概念及特征1、了解物流信息、的概念2、熟悉物流信息技术的特征与作用3、了解物流信息技术发展能力训练实战项目实战项目1：实战项目2：教材、学材《物流信息技术应用》二、课堂教学设计（2学时）设计要求：以学生为主体，以能力训练为中心，通过实战项目让学生掌握知识目标，实现能力目标。步骤教学方法教学手段学生活动时间分配教学重点讲授法板书听、看60教学难点讲授法（举例）板书听、思考20回顾点评项目内容归纳总结作业布置课后小结讲授法板书交流、回想5三、教学内容重点：物流信息系统的组

2、成难点：物流信息系统的组成一、新课的引入：通过案例导入—沃尔玛的UPC代码的使用，引出课程。二、介绍授课的主要内容：今天呢我们就主要来学习一下物流信息的定义、分类、特点及功能。三、讲授新课：物流信息技术及系统（一）物流信息技术1、物流信息技术的定义物流信息技术是指现代信息技术在物流各个作业环节中的应用，是物流现代化的重要标志。物流信息技术通过切入物流企业的业务流程来实现对物流企业各生产要素（车辆、仓库、加工等）进行合理组合与高效利用，降低经营成本，直接产生明显的经营效益。2、物流信息技术为传统的运输及仓储企业带来的效益1）降低空载率15%-20%，提高对在途车辆的监控能力，有

3、效保障货物安全；2）网上货运信息发布及网上下单可增加商业机会20%-30%；1）有效满足客户对货物在运情况的跟踪监控，提高业务量的40%；2）对各种资源的合理综合利用，减少运营成本的15%-30%；3）配载能力提高可提高20%-30%；4）库存和发货准确率可超过99%；5）数据输入误差减少，库存短缺及损耗减少；6）可降低劳动力成本约50%，提高生产力30%-40%；7）提高仓库空间利用率20%。（二）物流信息系统1、定义：物流信息系统是指由人员、设备和程序组成的，为物流管理者执行计划、实施、控制等职能提供信息的交换系统，它与物流作业系统一样都是物流系统的子系统。2、特点：物流

4、信息系统具有实时化、网络化、系统化、规模化、专业化、集成化、智能化等特点。3、组成：物流信息系统的基本组成要素有硬件、软件、数据库与数据仓库、人员等。1）硬件：硬件包括计算机、网络通信设备等，它是物流信息系统的物理设备、硬件资源，是实现物流信息系统的基础，构成了系统运行的硬件平台。2）软件软件主要包括系统软件和应用软件两大类。系统软件主要用于系统的管理、维护、控制及程序的装入和编译等工作。应用软件则是指挥计算机进行信息处理的程序或文件，它包括功能完备的数据库系统、实时的信息收集和处理系统、实时的信息检索系统、报告生成系统、经营预测与规划系统、经营监测与审计系统及资源调配系统。

5、3）数据库与数据仓库数据库技术将多个用户、多种应用所涉及的数据，按一定数据模型进行组织、存储、使用、控制和维护管理，数据库的独立性高、冗余度小、共事性好，能进行数据完整性、安全性、一致性的控制。数据库系统面向一般管理层的事务性处理。数据仓库是基于主题的、集成的、稳定的、不同时间的数据集合，用于支持经营管理中的决策制定过程。基于主题而组织的数据便于针对主题进行分析决策，它所具有的集成性、稳定性及时间特征使其成为分析性数据，为决策层提供决策支持。4）人员人员组成包括系统分析人员、系统设计人员、系统实施和操作人员，以及系统维护人员、系统管理人员、数据准备人员和各层次管理机构的决策者

6、等。（一）物流信息技术发展趋势1、数据库的建设越来越重要如果缺少数据库的支持，实施物流管理将非常困难。灵活应用计算机图形处理和视觉处理技术，采用条码、声音、图形的输入输出以及关系型数据库和面向对象的数据库等，将越来越重要。2、设备向智能型方向发展设备方面需要开发激光扫描器、自动仓库、分拣装置、数字化输入装置、便携计算机、人工智能等复合型智能机器，要实现光纤支持的综合处理系统，还要发展灵活应对的物流系统、人体工程学的物流系统、智能型物流系统。3、EDI是提高企业间的信息系统效率不可缺少的工具EDI是一种在公司间传输订单、发票等作业文件的电子化手段，不仅在企业间系统方面，在相互通

7、信为基础的网络中也是关键的课题。无论从战略上还是从服务方面，对EDI的研究都越来越重要。4、RFID、EPC、物联网是带有前瞻性的新技术RFID是一项新技术，是一项利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递，并通过所传递的信息达到识别目的的技术。EPC是电子产品编码的协议或准则，是由世界统一协商而定的，有一个标准组织。这与条码有很大不同，条码是一类产品使用一个条码。EPC可以做到一件产品一个编码，从而可以做到单品跟踪。四、课堂小结五、课后作业：第七页检查与思考的第三、四题。板书设计