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时间:2020-06-04
《湖北省武汉为明实验学校七年级政治下册 8.1特殊的保护特殊的爱导学案(无答案) 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一框特殊的保护特殊的爱【导学目标】情感态度价值观目标:树立依法律己、依法维权的意识。能力目标:初步培养认识和判断违反未成年人保护的现象和行为的能力。知识目标:理解对未成年人进行特殊保护的必要性,了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容,体会身边的关爱之情。【导学重点】未成年人保护法对家庭、学校、社会、司法保护的规定【导学难点】判断违反未成年人保护法的现象和行为【自主学习】仔细阅读课本103页——107页,并填空。(一)家庭保护和学校保护1、国家为什么要给予未成年人特殊的保护?①国家:未成年人代表着、,肩负着实现中华民族的历史重任。③个人:未成年人的
2、、都不成熟,没有经济实力,缺乏能力。2、专门保护未成年人合法权益的法律有哪些?制定了___________________、________________________专门保护我们的合法权益。3、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线?保护、保护、保护、保护。4、家庭保护:(1)含义:要求_______或者其他监护人依法履行对未成年人___________的职责和___________的义务,尊重未成年人___________的权利。(2)作用:第一、这能使未成年人的合法权益免受来_____________________,第二、为未成年人的健康成长提供_
3、________________________。5、学校保护:(1)含义:要求________等教育机构依照法律的规定,对未成年人_____________,并对他们的______________和______________实施保护。(2)内容:未成年人的_______________、_______________的维护、_______________的保障等方面。(二)(三)社会保护和司法保护1、社会保护2:(1)含义:要求___________创造一种有利于未成年人健康成长的____________。(2)内容:社会保护包括对未成年人的________
4、____保护、_____________保护、________保护、________保护和_________的保护等方面。2、司法保护:含义:要求___________、______________、___________以及___________________等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。【合作探究】探究一:阅读p103页小晨的故事,并回答问题。探究二:阅读p105页案例,回答问题。探究三:阅读p106页相关链接,说一说对未成年人司法保护有什么原则。【课堂作业】《学练优》第52-53页选择题1、2、5、6、8、9、11题;材料题14【课堂小结】
5、想一想,这节课有哪些收获?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课后反思】2
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