织里镇中学“温馨教室”评比实施方案.doc

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1、织里镇中学“温馨教室”评比方案一、指导思想：响应区“八大校园”建设号召，努力创建“创新合作”校园、“文明礼仪”校园，为学生营造幽雅的、健康的，充满温馨气息的教室文化。二、活动目标：1．创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。具体做到：（1）“五无”，即地面无垃圾，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。（2）“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放规范化、卫生工具摆放整齐化。2．设计文化情境，创建文化氛围（1）精心布置图书角，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读；（2）卫生角

2、要整齐干净，扫帚、拖把摆放整齐，纸篓、簸箕里的垃圾及时倾倒；（3）建立荣誉角，展示班级学生在德、智、体等方面取得的成绩；（4）布告栏（前黑板右边）里的通知、文件张贴整齐有序；（5）定期更新黑板报，充分利用黑板报进行正面引领教育；（6）可张贴励志性标语、书法绘画作品装饰教室；（7）可适当放置一些绿色植物美化教室（讲台上摆置要注意设备安全）。说明：可以自由发挥，期待你的创意。3．营造温馨教室，争创和谐校园（1）同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长；（2）师生关系和谐，老师教育严爱有度；（3）学生要尊重教师，见到老师主动问好，形成良好的尊师氛围；（4）教师在处理学生问题时应

3、该真诚、公正，不偏袒，讲究实效；（5）课间文明休息，不追逐打闹、不在教室高声喧哗，无事不蹿班级；（6）班级学生要讲文明、讲礼貌、爱学习，无严重违反校规校纪行为。三、评比标准：1．教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、积极上进，体现以学生为主体的设计理念，具有教育意义）；10分2．整体配置整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念，切合学校工作要求，有利于学生身心健康，能充分体现个性；10分3．颜色搭配、运用协调；10分4．“洁”——教室洁净。无卫生死角，桌椅、讲台、门窗、地面等干净无灰尘，窗户玻璃透明干净，墙壁洁白、无人为的污点，垃圾桶及时腾空并清洗干净。30分5

4、．“齐”——教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线，学生书包、文具摆放位置统一，卫生工具不脏、乱，其他作业本、教具、图书、报刊等都摆放整齐，有固定位置；30分6．“美”——教室布置美观、有本班特色。能集中突出体现出本班的班级风貌和特色或者本班追求的目标等。10分备注：特殊创意，可附加分。5分四、评比方法与奖励办法由校长室、政教处组成评比小组，根据评比细则为各个教室打分，评出一、二、三等奖。织里镇中学政教处2011.11.30