考点跟踪突破第十七讲电压电阻.doc

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1、第十七讲 电压 电阻一、选择题1.(2015,北京)通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是(A)A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越小D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大2.(2015,益阳)下列有关电阻的说法正确的是(C)A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强B.导体的电阻与导体两端的电压成正比C.导体中的电流为零时电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关3.(2015

2、,茂名)小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是(C)A.探究导体电阻与长度的关系B.探究导体电阻与横截面积的关系C.探究导体电阻与材料的关系D.探究导体电阻与温度的关系4.(2015,乐山)假如科学家研制出常温下的超导体,则它适合用作(A)A.输电导线      B.保险丝C.变阻器D.电热丝5.(2015,菏泽)在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是(D)A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流B.灯泡L1和L2并联,

3、电压表测量的是电源电压C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2的电压D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1的电压(第5题图)  (第6题图)6.(多选)如图所示,在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2,闭合开关S后,L1、L2两端的电压分别为U1、U2,通过电流分别为I1、I2,则下列说法正确的是(BD)A.I1≠I2B.I1=I2C.U1≠U2D.若L1灯丝烧断,灯L2不发光7.(多选)如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是(AD)A.灯泡L1处短路B.灯泡L2处短路C.

4、灯泡L1处断路D.灯泡L2处断路8.(多选)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中(BD)A.电压表的示数变大B.电流表A1示数变小C.电流表A2示数变大D.灯泡L的亮度不变二、填空题9.如图所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联,则甲表是__电压__表,乙表是__电流__表。(第9题图)   (第10题图)10.(2015,桂林)如图所示,小灯泡的电阻为10Ω,滑动变阻器R的阻值范围为“0~20Ω”,则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是___30__Ω;闭合开关后,变

5、阻器滑片由b往a移动,小灯泡的亮度__变亮__(填“变亮”“变暗”或“不变”)。11.某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是__串__联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流__相等__(填“相等”或“不相等”),手电筒电池的电压为__3U__。(第11题图)   (第12题图)12.(2014,云南)如图所示的电路,闭合开关S,滑动变阻器滑片向左移动时,灯泡亮度会_

6、_变暗__(填“变亮”“变暗”或“不变”),电压表示数会__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。三、作图题13.(2015,常州)“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路,其中S为正对驾驶员的重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当机翼水平时,M在a、b中间。当飞机严重左倾时,绿灯亮、电铃响;当飞机严重右倾时,红灯亮、电铃响。请完成电路连接。14.(2014,上海)在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补充完整。要求:(1)电压表测小灯泡两端电压;(2)闭合开关S,向a端移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡变亮。

7、解:提示:L右接线柱接到滑动变阻器a接线柱上,L左接线柱接到电压表负接线柱上四、实验题15.(2014,天津)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:猜想一:导体电阻跟导体长度有关猜想二:导体电阻跟导体粗细有关猜想三:导体电阻跟导体材料有关同学们想利用如图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。导体代号长度/m横截面积/mm2材料A1.00.2锰铜B1.00.4锰铜C1.00.6锰铜D0.50.4锰铜E1.50.4锰铜F1.00.6镍铬合金G1.00.6铁(1)请将验证猜想一的实验设计思路补充完整。选取__

8、材料__和__粗细__相同,__长度__不同的导体,分别将其接入如图电路中,通过比较电路中__电流__的大小,判断导体电阻的大小。(2)验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体__C__F__G__(填写导体代号)来进行实验。16.

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