考点跟踪突破第18讲常见的酸和碱1.doc

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1、第18讲　常见的酸和碱一、选择题1．(2016，郴州)下列有关硫酸的说法，正确的是(B)A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液C．实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D．把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡2．(2016，黄石)类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是(B)A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C．酸溶液能使紫色试液变红，所以

2、能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧3．(2016，十堰)物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是(A)①浓盐酸　②浓硫酸　③烧碱　④生石灰　⑤澄清石灰水A．③④⑤B．②③④⑤C．①②③④⑤D．④⑤4．(2016，雅安)只经过一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是(D)A．纯碱溶液B．稀盐酸C．硝酸银溶液D．石蕊试液5．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是(B)A．铝和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液C．氧

3、化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液6．(2016，衡阳)下列分析推理正确的是(D)A．有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B．铝的化学性质比较活泼，所以在空气中铝比铁更容易被锈浊C．酸溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液D．固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂7．(2016，温州)下列物质的性质与用途的对应关系错误的是(B)选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫

4、8.(2016，泰州)海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：下列说法错误的是(B)A．固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量9．(2015，衡阳)下列图像与对应选项关系合理的是(C)A．稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液B．向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C．等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应D．熟石灰的溶解度与温

5、度的关系二、填空题10．(2015，自贡)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点。(1)它们水溶液的pH都__＜__(填“＞”、“＝”或“＜”符合)7。(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：__Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O__。(3)它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫__中和(或复分解)__反应。(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有__浓盐酸__的试剂瓶。(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：__H2S

6、O4＋BaCl2===2HCl＋BaSO4↓__。11．(2015，陕西)工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示，请回答。(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列__B__(填字母)发生化学反应。A．水　　B．盐酸　　C．二氧化碳(2)步骤④发生反应的化学方程式是__Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH__。(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质

7、的物质类别不同，他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是__CaCl2__(填一种物质的化学式)。12．(2016，长春)如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验，回答下列问题。(1)A实验最终能观察到的现象是__溶液变蓝__；(2)B实验能体现出稀硫酸具有的化学性质是__能与金属氧化物和金属反应__；(3)C实验中发生反应的化学方程式为__H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl__；(4)将上述实验后所得溶液在烧杯中混合，观察到烧杯底部有沉淀，上层为有色溶液，此时，利用烧杯中的沉淀，再选

8、择适当的试剂，即可证明C实验中所加BaCl2溶液过量，实验的操作及现象是__与C混合后，沉淀的质量增加，则证明实验中所加BaCl2溶液过量__。13．(2016，上海)为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。(1)A、D中酚酞均变__红__色，说明两种溶液都酸性。(2)B