课件 修鞋姑娘.ppt

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1、修鞋姑娘请大家朗读课文的2——7自然段。划出描写修鞋姑娘的句子,想想这是一个怎样的姑娘,把你的体会写在旁边,然后在小组里交流。学习要求:言行神貌付她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”她矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着

2、手上的活儿。她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用绱,钉几个钉子就行了。”“这儿倒是需要绱一绱,你看,线都断了。”“你的脚是汗脚,线是烂断的。就是没坏,也穿不了几天。”“你不怕我跑了吗?”嫣然一笑“不,我相信你。”摆脱窘境“我也相信你,这钱足够了。”笑了笑“不,这只有三角钱啊!”“是的,不过你还给了我别的。”友好顽皮别的,我给了你什么?纳闷“诚实,信任啊!”坦然虽然生活艰辛,她却把()看得比钱更重要。诚实、信任我真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,

3、还是我信任她呢?修鞋姑娘,你在哪儿?修鞋姑娘,你在哪儿?如果有一天,我又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘,我会说什么?小练笔写小片段。要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态,表现同学某一方面的特点。作业

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