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时间:2020-06-04
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1、看图写话说说图上画的是:谁?在什么地方?干什么?(什么时候),(谁)来到(什么地方)(干什么)。动物园的猴子真啊!观察要求:按一定的顺序认真观察每一只猴子的动作、表情,并想象它们说的话,用语言表达出来。有的……有的……还有的……:你看,它们有的,有的,还有的。巧嘴巴来说话:请同学们用几句话把我们“去动物园观猴”这件事说清楚。四要素:时间、地点、人物、事件。,来到。这里的猴子真啊!你看,它们有的,有的,还有的。我们今天玩得真啊!看猴子标点娃娃:逗号(,)句号(。)问号(?)感叹号(!)标点符号很重要,组成文章不可少。该用哪种小符号,都要认真来思考。意思未完用逗号,一句完了用句号。喜
2、怒哀乐感叹号,提出问题用问号。标点符号用准确,文章清楚都称好《标点符号歌》看图写话:请同学们把我们刚说的“观猴”这件事,用几句话写下来。(可以写自己看到的、听到的,也可以写想象到的。能加上自己的认识和感受更好。)开头空两格,标点符号占一格。不会写的字,用拼音代替。用准词语,写通句子。看图写话格式要求:评议:老师带领小朋友去动物园游玩。动物园的小猴子真有趣!今天,我玩得十分开心。讨论:说说自己的想法。修改例文。(格式,内容。)看猴子星期天,老师带着同学们到动物园看猴子。假山上有很多可爱的猴子,有的在吃桃子,有的在捉迷藏,有的在相互追逐嬉戏,有两只在相互捉身上的虱子,还有两只贪吃鬼在
3、眼巴巴的望着游客,好像希望谁能给它一点好吃的。看着可这么多可爱的小猴子,同学们都不想离开这里了。观猴星期天,老师带领同学们去动物园参观。假山上有许多可爱的小猴子。小猴子有的在高高的岩石上晒太阳;有的在石头上又蹦又跳;有的在吃桃子。同学们边看边议论,开心极了。
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