学生营养餐监测系统培训课【2012.10.12】2

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1、农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统应用培训中国疾病预防控制中心营养与食品安全所济南圣力科技有限公司主讲：方源方源简介：在学校卫生信息化管理领域工作11年。配合国家教育部体卫艺司、中央教育科学研究院、北京大学(中国)儿童青少年卫生研究所在全国23个省、市参与过43个“学校卫生综合信息管理平台”类项目的建设。自2010年以来参与的省级项目1、广东学生体质健康网（21地市，23000所学校，496体检机构17000000学生）；2、黑龙江学生体质健康网（13地市，11000所学校，8000000学生)3、云南学校卫生综合信息管理平台建

2、设（2011年6月昆明投入使用）4、陕西学校卫生综合信息管理平台建设（2011年7月西安、咸阳投入使用）5、山西学校卫生综合信息管理平台建设（2011年4月太原、忻州、霍州投入使用）6、山东省学校卫生综合信息管理平台建设（2010年，17地市、13000所学校、14000000学生）7、新疆学校卫生综合信息管理平台（2012年，15地州，117个县区、2733所学校，426万汉、维等各民族中小学生）第一部分：监测系统简介培训课程第一课第二部分：预期效果介绍第三部分：系统操作流程第四部分：研发单位简介第一部分：监测系统简介培训目录国务院办公厅文件国

3、办发〔2011〕54号国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，经国务院同意，现就实施农村义务教育学生营养改善计划提出以下意见：一、充分认识实施农村义务教育学生营养改善计划的2011年11月23日，国务院办公厅印发了《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》。相关文件1政策覆盖面22个省/省/自治区/直辖市/新疆

4、生产建设兵团的699个县级单位试点县所有农村义务教育学生每人每天3元的补助，每年以200天计中央财政每年拨款160亿涉及集中连片特殊困难地区和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州：699个县级单位国家级贫困县十五个部委合作…1、教育部2、中宣部3、国家发展改革委4、监察部5、财政部6、农业部7、卫生部8、审计署9、国家工商总局10、国家质检总局11、国家食品药品监管局12、国务院食品安全委员会办公室13、共青团中央14、全国妇联15、全国供销合作总社十五部委联合发文2012-05-23相关文件2《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》《义务教育学生营养

5、改善计划食品安全保障管理暂行办法》《农村义务教育学校食堂管理暂行办法》《农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理暂行办法》《农村义务教育学生营养改善计划信息公开公示暂行办法》《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》教育部门职责：牵头负责营养改善计划的组织实施。配合卫生部门开展学生营养健康状况监测评估；配合卫生和食品安全等部门开展营养知识与食品安全宣传教育。卫生部门职责：对学生营养改善提出指导意见，制定营养知识宣传教育和营养健康状况监测评估方案；在教育部门配合下，开展营养知识宣传教育和营养健康状况监测评估。监测系统简介《农村义务教育学生营养改

6、善计划----营养健康状况监测评估系统》是依据国务院、教育部、卫生部及目前我国农村义务教育学生营养改善计划的相关具体工作需求而设计开发，其功能和应用完全符合我国学生营养健康状况监测工作信息化管理的要求。该监测评估系统采用C/S和B/S混合架构，实现了全国所有常规监测和重点监测县区和学校学生营养改善计划、营养健康状况监测工作方法的普及使用和网络化管理；主要目标在于建设一个统一的、标准化的、易于扩展和部署的监测评估管理信息平台，旨在提高农村义务教育学生营养改善计划健康状况监测数据的自动化处理程度，为这项惠及全国1.3亿农村中小学生的民生工程提供准确的

7、数据依据和技术支持，为主管部门和政府的决策提供科学依据。农村义务教育学生营养改善计划------营养健康状况监测评估系统1系统实现目标学校卫生综合业务管理平台：2农村义务教育学生营养改善计划------营养健康状况监测评估系统2初中生学校社会公众国家、省、市区县学生营养计划农村学生小学生系统实现----层级目标学校卫生综合业务管理平台：2农村义务教育学生营养改善计划------营养健康状况监测评估系统3学校学生和家长各级相关政府部门相关部门学生营养改善计划工作实施信息化管理为各级管理部门统计数据、为政府决策提供科学依据提供健康资讯和健康指导服务发

8、布学生营养改善信息，把民生工程做好做实，让社会公众了解和参与实现目标15社会公众长系统实现----组织架构、技术方案与技术路线多级平台学