班主任成长之路(2011国培-陈浩老师的作业).ppt

《班主任成长之路(2011国培-陈浩老师的作业).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路商丘市第一高级中学陈浩一.调查：今天的学生喜欢什么样的班主任？（1）有真爱心（2）有亲和力（3）时尚型二.班主任工作的新特点（1）网络时代——传统的经验型班主任受到挑战（2）后喻文化时代的挑战——知识观价值观师生关系教师的生命因理想而精彩教师的生命因学生而精彩——案例1：有一种美叫气质案例2：教师因学生而改变案例3：要想改变学生，必须要让他的心灵受到震撼！班主任的精彩人生“流金岁月——我们班的史记”记录学生、记录自己的成长故事三、班主任的专业化成长（一）班主任专业化的内容：班主任的角

2、色定位班主任的特殊操作系统班主任的角色定位1.班主任是学生全面成长的引路人——全面关心学生成长的首席教师关心学生的当前发展关心学生的未来发展——为学生终生发展奠基2.影响学生成长的重要他人——“重要他人”是社会学的基本概念。顾明远主编的《教育大词典（第6卷）》中的解释是：“对个体的自我发展（尤其是在儿童时期）有重要影响的个人和群体，即对个人的品质、语言及思维方式的发展和对个人的行为习惯、生活方式及价值观的形成有重要影响的父母、教师、受崇拜的人物及同辈群体。”非重要他人对学生的社会化来说是一般性的影响因素。3.班主任是班级教育教学

3、活动的组织者、协调者班主任是班级的管理者和组织者，对班级负有全面责任，但是要管理好一个班级，光靠班主任的孤军奋战是远远不够的，班主任要协调好各种关系，包括班主任与任课教师的关系、任课教师与学生的关系、学生与家长之间的关系等。班主任的专业化成长之路读书——反思——对话——分享1.与书籍对话，享受阅读的精彩——窦桂梅的“相由心生”朱永新的书香校园2.在反思中提升教育品质记录班主任的生命成长历程，提供优秀班主任的研究个案：李镇西的心灵写诗；万玮的《班主任兵法》老板老班的博客3.师生共写教育随笔4.构建网上交流平台四、推荐给班主任的阅

4、读书目《给教师的一百条建议》 苏霍姆林斯基《班主任工作漫谈》魏书生《我的教育理想》    朱永新《教育的理想与信念》    肖 川 《为生命奠基》     窦桂梅《教学机智——教育智慧的意蕴》  马克斯.范梅南《班主任创新工作100招》张万详《冬去春又来》魏智渊（新教师成长日志）《情到深处》刘国营（新教师成长日志）没有教师的成长,永远也不可能有学生的成长！没有教师的快乐,永远也不可能有孩子的快乐！谢谢指导培训需求及需要解决问题如何根据不同层次的学生特点进行统一的课堂教学及心理辅导？如何妥善处理青春期孩子的情感问题？高中班主任最

5、应该着手解决的学生学习及心理问题涉及到哪些方面？能否推荐一些行之有效的方法及手段？