小学四年级下册语文期末试卷 (2).doc

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1、小学语文四年级下册期末试卷○时间：90分钟○总分：100分题号一二三总分得分一、基础盘点。（42分）1、给下列带点字选择正确读音，用“”表示。陡然（dǒu tú）  冲刺(cìchì)    弹琴(qíng qín)鼻涕（dì  tì）  具体（jù jǜ）   吆喝（hē he hè）2、把下面的词语和它所表示的意思连线。及时雨     从未有过或第一次出现的新鲜事。凑热闹     比喻适时的帮助。破天荒     跟大家一起玩儿。夸海口     漫无边际地说大话。3、按查字典的要求填空。“悬”字用音序查字法，应先查（），再查（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画。“悬”在字典中的解

2、释有：1.挂；2.公开揭示；3.不着地；4.无着落，没结果；5.距离远，差别大。“悬殊”的“悬”应选（）。4、写出这些句子中引号的作用，只填序号。A表示引用的部分。B表示特定的称谓。C表示特殊含义。(1)、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。（     ）(2)、到了夜晚，叫卖声也十分精彩。“混沌喂——开锅！”（     ）(3)、这近万座风车，随着时代的进步，大部分都“退休”了。（   ）5、找出不是同一类的词语，用“/”把它划去。（1）、水桶 抹布 扫地 清洁剂 （2）、苗族 民族 回族 藏族 （3）、电灯 电话 电视机 电线（4）、时光 阳光 月光 星光（

3、5）、中国 越南 俄罗斯 枫桥 6、试一试，不改变句子意思，用另一个词语代替带点的词语。（1）.在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。（   ）（2）.婵德拉有很多机会去考虑大象身上蕴藏的数学问题。（   ）（3）.妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。（   ） 7、想一想，再回答下面的问题。（1）、学习了《浪淘沙》，你认为下面哪种说法是正确的呢？请你在括号里打上“√”。A、这首诗表达了作者对家乡的思念。   （     ）B、“九曲”形容河道弯弯曲曲。       （     ）C、这首诗的作者是宋代的刘禹锡。      （     ）（2）、《墨梅》这首诗

4、前两句写了，后两句写了。（3）、在横线上写出相关的诗句。       A、我家洗砚池边树，。B、，浪淘风簸自天涯。C、一个人只有在不断的反思中才会渐渐提高，由此你想到了李世的这句名言。（4）、人们常用王安石的《泊船瓜洲》中的名句“，“表达思乡之情。（5）、文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说：“。”8、.给下面句子中带点的字选择正确的解释，用序号表示。凝视扫视注视轻视（1）同学们目不转睛地（）着窗外。（2）李老师走上讲台，向台下（）了一番才开始说话。（3）婵德拉站在门口（）着大象，为生病的大象十分担忧。望：A.向远处看B.探望C.盼望D.名望（4）眼前是一望无际的稻田。（）（5）这位

5、是德高望重的老教授。（）（6）少年是祖国的希望。（）二、阅读感悟（28分）1、课内阅读“村民们都在挨饿，陛下。”她开始说，“我要的是米。进入陛下允许，请把两粒米放在棋盘的第一个方格里，把4粒米放在第二个方格里，8粒米放在下一个格子里，依此类推，前进一格，米粒的数量乘以2，直到最后一个方格为止。”村民们对婵德拉的选择伤心得直摇头。（1）写出下面词语的反义词。允许（）开始（）前进（）(2)文中说的“依此类推”的方法是怎样的？这种方法好吗？(3)面对王公的奖赏婵德拉选择了什么？（4）村民们如此伤心的原因是什么？2、课外阅读有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没

6、有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。   ①、老婆婆在路边（                         ）。   ②、王羲之是怎样帮助老婆婆的？   王羲之在（           ）上写了些字，再叫老婆婆拿到（          ）上去卖。③、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号前打“√”）因为：A扇子很便宜（ ） B扇子很漂亮。（ ）C人们喜欢王羲之的字。④、写出词语的近义词。十分—（   

7、   ）  拿—（   ） 争着—（      ） 光—（   ）⑤写出词语的反义词。失望——（）同情——（）⑥给短文加一个题目。三、开心习作，妙笔生花。（30分）这次作文，你自己做主吧！想写什么就写什么？要求字迹工整，内容具体，感情真挚……期末冲刺卷（二）一、1、tú、cì、qín、tì、jù 、he；2、及时雨——比喻适时的帮助；凑热闹 ——跟大家一起玩儿；破天荒——从未有过或第一次出现的新鲜事；夸海口——漫无边际地说大话。3: