关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc

关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc

ID:56250478

大小:76.00 KB

页数:7页

时间:2020-03-25

关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc_第1页
关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc_第2页
关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc_第3页
关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc_第4页
关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc_第5页
资源描述:

《关于学习方法的建议 - 萧山电大.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于学习方法的建议中央电大文法学院王援朝学习任何课程都要有一定的方法,掌握了学习方法,就会事半功倍。要重视学习方法,掌握学习方法,尤其要重视和掌握自学方法。要在学习方法上多动脑筋,反对只靠机械记忆,死记硬背,因为任何人的记忆力都是有限的,仅靠机械记忆是难以记住所有学习内容的,再者仅靠记忆不求甚解,也不足以作好所有类型的试题。(一)通用的学习方法:1、加强自学。按照中央广播电视大学的办学模式,学生以自学为主,多种形式的教学辅导为辅。因此必须重视自学。2、化整为零。电大学生的整块时间少,可将学习内容、学习时间化整为零,在各种场

2、合、不同时间,随时随地学习。3、掌握听课的方法:认真听。带着问题听课;把握老师讲课的思路、条理;养成边听边思考,边总结,边记忆的习惯;课堂上积极回答老师提问。注意看。要全神贯注地注视老师板书的内容,对老师用多媒体呈现的部分尤其要认真领会和重点记忆。从老师进入的课堂的那一刻起,很多看似简单的话语却具有启迪、点播的作用,必须注意。听课要抓重点,要注意老师强调的部分,老师在讲课时强调的,板书的以及直接要求注意的,一般都是重要内容,必须重点关注。五到听课法:即多种感官并用参与课堂活动。耳到是听老师讲,听同学发言、提问、不漏听、不错

3、听。眼到是看课本,看老师的表情,看板书、PPTo口到是口说,包括复述、朗读、回答问题。手到是做笔记,圈重点,做练习。脑到是动脑筋,精力集中,积极思维。课堂笔记的技巧:1)不要记得太紧太密,每页右边留下、约三分之一的空白处,以便日后补充、修改。2)用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。3)写字要快,字迹能看清就行。4)可以用不同颜色的笔写,以分别不同类型的内容。4、课上学习与课下学习相结合,学习与预习、复习相结合。养成课前预习,课后复习,及时做自测练习、做作业的习惯。预习时,可以--边阅读教材一边在上面做预习笔记。以在教材上

4、圈点勾划为主,所圈点勾划的应是教材的段落层次、每部分的重点、难点以及一些疑点。同时也可以在空白处做眉批,写上自己的看法和体会,在看不懂、有疑问的地方画问号,写上自己没懂的问题。要及时回顾上课内容,对照笔记复习所学知识。复习时,可以在教材上划出重点,可以在结论旁做记号,也可以把答题耍点写在问题后面。要及时消化学习内容。要把当天的学习内容总结出问题,或者利用教材上每章后面所列的问题,就这些问题,一一提问口己(至迟在数日内),能回答上来的就打勾,表示通过,回答不上来的,要认真阅读有关内容,直到能在不看学习材料的情况下,用自己的语

5、言,完整、准确地表达出来为止。5、积极参加小组互助学习,互帮互学,提高学习效率。6、要学会提问,会找出问题,向教师请教,向同学求助。7、将日常学习与将来的毕业论文选题相结合。结合课程学习,思考问题,做读书笔记,选择题目,搜集资料,为毕业论文做准备。避免快毕业了才临时抱佛脚,找不到合适的论文题目或虽有题目但没有足够的资料,写不出论文来只得冒着风险去抄。8、提高口头表达、书而表达能力。上大学的目的不仅仅是增加知识,更重要的是提高各方面的能力。同学们要通过对专业知识的学习,提高口头表达、书面表达的能力,改进思维方式,提高思辩能力

6、。9、积极发言。电大提倡交互式学习,希望同学们在课堂上积极发言,形成师生之间,同学之间的交流,积极发言不仅能检验自己的学习情况,有针对性的提高薄弱环节,还能提高逻辑思维能力、口头表达能力,同学们一定要养成积极发言的习惯°一部分同学害怕在课堂上发言,害怕发言的原因,一种是性格内向,自信心不强,总认为自己的口头表达能力差,不敢在大庭广众发表看法;另一种是在此Z前准备得不够充分,似懂非懂,所以不敢发言;三是不愿与别人分享学习成果,只愿意听别人发言,自己不发言。要提高口头表达能力,可以从以下儿个方而入手:1)博览群书,扩大知识而;

7、2)发言之前做好准备,充分熟悉要讲的内容;3)多讲,在各种场合下主动地讲。课堂上踊跃发言,主动向同学复述电源或新闻的情节内容,朗诵会、讲演会等集体活动积极参加。逐渐适应各种大场面而不心慌。10、要制定学习计划。学习计划要具体明确。在设立学习目标,安排学习任务和时间时,都要力求具体化,不要泛泛地空谈。例如本学期学习哪几门课,每门课安排多少时间,何时完成等。11、要关注学习计划的执行效果,及时进行调整。可以从以下方面考察学习执行情况:1、是否完成了计划中的学习任务?2、是不是按照计划去执行任务的?3、学习效果如何?4、如果有任

8、务没有完成,那是什么原因?回顾之后,要记得补上缺漏,重新修订计划。12、创造有利的学习环境。例如在房间的墙上贴上学习计划或鼓励自己奋发学习的格言、诗句等。清除书桌上可能会干扰注意力的东西,如杂志、偶像照片、收音机、随身听、零食等。在一般情况下,不要躺在床上学习,不要一边与人谈话聊天,一边学习。13、积极

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。