初中物理三大压强易错及培优.doc

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1、1.边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为____,压强大小为______.2.某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2.求：轿车自身的重力和轿车对地面的压强。3.图A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N。4.将一张《现代快报》平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理意义是。1小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”的实

2、验．（1）试验中是根据______来比较压力的作用效小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”的实验．（1）试验中是根据______来比较压力的小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”的实验．.（1）试验中是根据______来比较压力的作用效果，比较甲、乙两次实验能够得到的结论是______．（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，比较图______所示实验．（3）该实验采用的实验方法是______．1、如图所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加P1；若把

3、甲放在乙上面，乙对地面压强增加P2。则P1、P2的大小关系为A．P1＞P2B．P1=P2C．P1＜P2D．无法判断2、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是 A．甲的密度大，甲受到的重力大 Ｂ．甲的密度大，甲的质量小 C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大3、如图所示，甲、乙是完全相同的长方体物块，平放在水平地面上．若分别沿图示的对角线切成两块，并拿走其中的一块（乙取走上面的一块），则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为，对地面的压强之比为．..4

4、、如图，A、B、C三个物体的体积、密度均相同，它们对桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为PA、PB、PC。则压力间的数量关系是__________；压强自大到小的顺序是______________.5、一块砖长25cm、宽10cm、厚5cm，这块砖平放和侧放在地面上时，它对地面压力之比是，压强之比是。1、两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，已知P1︰P2＝3︰2，金属块A、B的边长之比LA︰LB＝2︰3，则金属块A与金属块B的密度之比为__________。2、正方

5、体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。甲对乙的压强为p1，乙对水平地面的压强为p2；如果已知p1:p2=8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比ρ甲:ρ乙=______________。3、两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，右图的四种放法中，有两种与左图放法对水平地面的压强相等，它们是　　　        ① 　 ②     ③  ④  A．①和②　　　B．②和③　　　C．③和④　　　D．②和④4、如图6所示，木块A和B叠放在一起，木块A重2.4N，B重4.8N，A的底面积为0.1dm2，而B的底面积为0.4dm2,求（1）A

6、对B的压力和压强（2）B对水平地面的压力和压强分别为多少？5、如上题图所示，A物体重8N，B物体重16N，若A对B的压强与B对地的压强恰好相等，则A的下底面积SA与B的下底面积SB之比是SA∶SB=_________________。若ρA:ρB=2∶1，则它们的厚度之比hA∶hB=______________。题型7：替代法求动物或人的质量：1."业余侦探"小明发现两个并拢的"可疑"鞋印,为了估测那个人的体重,小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓,如图,图中每个小方格的面积是.测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算.为了测量压强,他在紧挨鞋印旁边地面用压

7、力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,垫片与地面接触的面积是,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,测力计读数是15N.根据以上数据,试求:(g取10N/kg)垫片对地面的压强;.."可疑"人的质量.2.质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400cm2．一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2．g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：（1）大象与人的重力分别是多少？（2）试通过计算比较，大象与人在泥地上陷得更深？题型10：用切割法求不规则固体对地面的压强1、完全相同的长方体木块A、B、竖直立在水平

8、桌面上若将图中阴影部分切掉后，剩下部分