[精品]高校学生干部培养与使用.doc

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1、高校学生干部的培养与使用当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道徳多元和价值取向多元的历史背景屮。他们中的大部分缺乏勤奋刻苦的决心和恒心，还有的人被拜金主义、享乐主义、个人主义冲昏了头脑，他们比关注“大我”、更关心“小我”，这些变化都给高校学生丁•作的有效开展增加了困难，迫切需要更新教育理念,开拓T作思路，切实提高学生工作效果，促进学生的健康成长和全面发展。高校，是培养大学生树立自我管理、自我学习意识与能力的舞台。高校教师，不能还像屮小学一样的给他

2、们以“保姆”似的管理和教冇。因此，我尝试着改变一些管理做法和传统模式，充分调动学生的白我管理能力，充分发挥学生干部的积极作用，让学生由被动做工作变为主动承担工作，收到了良好的效果。学生干部作为高校学生管理工作屮的一支生力军，其作用是辅导员或其他老师没有办法代替的。而且在我院，有许多专业、文化课教师兼任辅导员、班主任的工作，很多时间用于上课、备课，因而，充分发挥学生干部的主体作用，才能改变学生管理难的现有局面，才能搞好高校学生管理工作。一、高校学生干部的地位和作用学生干部在学校思想教冇与口常管理工

3、作屮，起着十分重要的作用。他们既是受教育管理的对彖，又是教冇管理最基层组织的实施者。他们的素质高低，工作积极性与主动性发挥程度，对学校的教冇管理工作以及校风学风的建设都会产生重大影响。具有代表性的学生干部是学生屮的榜样，和学生群居一体，具有共同的语言和共同的志向，容易产生共鸣。在他们的感染和号召下，无形地会形成一股非常强的凝聚力。因此充分发挥学生干部的榜样作用，以此來感染和号召其他学生共同进步，是培养学生干部的主耍目的。二、对于高校学生干部的培养和教冇应注意的四点内容1、狠抓政治思想教冇确保学生

4、干部队伍的方向性。在学生干部队伍建设屮要牢牢抓住政治思想教冇这个屮心，确保学生干部队伍的方向性。高校推行素质教冇，其宗旨是为国家建设提供优秀的综合型人才。因此，始终如一地对学生干部进行党的理论教冇就显得格外重要，对学生干部进行政治思想教冇也必须是一个常抓不懈的内容。2、转变传统观念使学生干部成为学风建设的主导。在学风建设屮，首先，将学生干部的培养模式由教师主导逐步转变为引导，将有效地提高学生干部的主观能动性，为最终实现全体学生的白我教育、白我管理、白我服务成为可能。其次，在学生干部的使用中要坚持

5、“松”与“紧”的结合，在政治思想方面要牢牢把握，确保学生干部的政治思想的正确性;在组织形式上适当放开即允许学生干部用ti己的方式开展工作。并充分发挥学生干部的榜样作用，以此来感染和号召其他学生共同进步。3、探索适合木学院的学生干部培养模式稳定学生干部队伍。在实践屮，要逐步探索和建立适合本院、木系特点的学生干部培养模式，并不断加强学生干部的管理考核。我们应注意到学生干部也是学生，他们经过学生工作的锻炼正逐步走向成熟，但不成熟性还是在许多方面不时地表现出来。尤其是政治思想、威信树立及工作态度和作风等

6、方血，都需要指导教师与学生干部一起经历长期大量的不懈努力后，教师优良的教冇和管理素质才会在学生干部屮潜移默化，进而影响全体学生。另外，在对学生干部进行考核管理的过程屮，应根据木学院特点逐步建立起自己的学生干部培养模式，用科学化、规范化的培养流程，并融入现代信息手段。4、工作屮M避免的两种倾向。一是避免只注重学生干部的使用而不注意对其能力的培养。在使用中既要放手让学生干部大胆•独立工作，这样做既能够满足青年学生渴望获得教师信任和尊重的心理需要，有利于充分调动他们的工作热情；又能够培养他们的实际工作

7、能力。但放手并不是放任，青年学生缺乏丁作经验，要不失时机地向他们布置工作任务，交待丁作方法，并予以总结，将丁•作经验升华为工作能力。如果只重视放手使用而不重视培养，那么很可能使学生干部养成做事只凭经验、工作方式缺乏艺术性和追求名利等不良行为。二是避免只注重学生干部的培养而不注重对其使用。如果貝注意培养而不放手使用，那么学生干部的能力难以得到锻炼，特别是工作的热情和积极性等将严重不足，学生干部的整体素质难以真正提高，不能真正的发挥学生干部在学生工作屮的核心作用。三、对于高校学生干部的使用和管理应注

8、意的四点内容1、善于理解、懂得尊重从事思政工作的老师，特别是辅导员，通常都负责指导肴一批学生干部。在这种指导与被指导的关系屮，常常会因为工作的态度和方法影像了正常的师生关系。高校学生已是成年人，有独立思考的能力，有很强的H尊心，他们非常希望H己能够得到老师和同学的理解和认同，尽管有时我们也会因为他们的想法和做法比较幼稚或不够成熟而倍感可笑，但毕竟他们经历有限、经验也不足，所以作为老师我们应该站在他们的角度考虑问题，理解他们，并把他们当作朋友一样对待。也只有尊重和理解学生干部，能激发他们工作的主动