[精品]北合小学教师队伍现状分析及反思.doc

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1、北合小学教师队伍现状分析及反思教师队伍分析：一、教师队伍基本情况：1.教师共24人。女教师有21人，男教师3人。2.学历情况：大学本科2人，专科17人，小师5人，学历基本达标。3.专业技术职务情况：小学高级教师6人。小教一级的教师是18人。我校教师都有一定的教学经验。三、教师岗位技能情况：教育家陶行知说：“创造力最能发挥的条件是民主。”民主宽松、平等、和谐的课堂氛围，会让学生在心里安全，从而保持心理自由，以非常规的思维方式分析理解问题，充分地表现和发挥自己的发散思维不必扌J1心别人的笑话和讽刺，进血迸发出创新的潜能。小学生天性好动

2、、好奇，对什么事都愿意去试一试。教师充分利用学生这一心理，在“试”字丄为学生提供尝试的实践机会，让学生经历探索数学知识的过程，在尝试屮反思、比较、发现、体验，实现对知识的再创造,体验到创造性思维的愉悦。四、教师科研情况：2008年我校11名教师。根据教师年龄特点进行了多次教研课、经验交流课,年轻教帅听取老教帅的教学经验，结合新的教学方法提高乡村学校的教学水平。有6人正在参加县级科研课题的研究；有11人参加校级科研课题的研究。五、教师课堂教学情况：我校由于离县城远，但我校的教师都能凭借多年的教学经验，把课上得有声有色,使学生能在快乐

3、屮学习。1、在课堂教学屮，有探索，有研究，有创新，一部分教师已形成了口己独有的教学模式和风格。我们的老师在这儿年的教学研究屮逐步转变教学观念，适应了新课改的要求。2、重视学生文化素养的积淀，积极开展语文综合实践活动，在活动屮，加深印彖，增加积累，增强运用能力。六、教师掌握教育教学理论情况:正确认识自己在教学过程屮的地位和各自应如何去教和学，探索和选择最恰半而有效的教学手段；选准和针对客体，达到学以致用的效果。尊重学生学习的主体地位。充分调动学生的情感体验。总Z,在学科分析中我们既看到我校教师能够坚守课改的主流方向；树立正确的研究取

4、向，积极开展教研工作；扎实推进课改，在实践屮创新、在创新屮发展。同吋也发现了不足，作为教研员，我们需要进一步更新自己的思维方式，努力的尝试对一些问题进行深层次的思考。我们需要进一步拓展自身的专业视野问题，提高专业能力，适应新课程的要求与挑战，我坚信只要我乡全体教师端正态度，树立良好的质量意识，明确责任，教育教学质量就一定会有所提高。反思：我校全体教师参加远程研修活动。学校根据《教师新课程全员培训工作实施方案》要求，培训屮采取远程网络研修和校本培训相结合，集屮学习与分散学习相结合的模式。认真纽织各科教帅观看课程资源，开展面对面的互动

5、研讨，参加网上研讨并提交作业，在学习、互动屮感焙、反思和提高，培训过程屮老师们感觉收获很多。培训课程按课程模块内容设置专题，专题内容包括高屮新课程部分必修模块和选修模块，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。高中教师新课程全员培训工作的开展，使老师们对新课程有了更为深刻的理解、认识和把握，必将推动学校今后教学教研工作的顺利开展。2009年9月