樱花日语语法-3级（2.doc

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1、３級文法コーナー（２）【て形】　　　　　　　　　　　　　　　　１、「て形」不仅仅只有动词有「て形」的变化方式、「形容詞」和「名詞」也有「～て（で）」的变化方式。Ⅱグループ動詞食べます→食べてⅠグループ動詞飲みます→飲んでⅢグループ動詞食事します→食事してい形容詞高いです→高くてな形容詞便利です→便利で名詞学生です→学生でい形容詞の「～て」・おいしいです　　　　大きいです　　　↓　　　　　　　　↓　おいしくて　　　　　大きくてな形容詞の「～で」・有名です　　　　　　ハンサムです　　↓　　　　　　　　　↓　有名で　　　　　　　ハンサム

2、で名詞の「～で」・日本人です　　　　　いい天気です　　↓　　　　　　　　　↓　日本人で　　　　　　いい天気で練習；例；親切です→親切で、重いです→重くて1）小さいです6）会社員です2）忙しいです7）飲みたいです3）暖かいです8）欲しいです4）きれいです9）軽いです5）好きです10）不便です１、「て形」を使う文型使用「て形」的句式有很多，在这里特别抽取2个比较难以区别的句式进行讲解。「～て」①两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的[て形]连接在一起。・朝　シャワーを浴びて、テレビを見て、会社へ行きます。・パソコンと電気を

3、消して、ドアを閉めて、それから家へ帰りました。練習；晩御飯を食べます→お風呂に入ります→寝ました。かぎを開けます→電気をつけます→掃除します。②对于提出的主题从不同的方面进行阐述的时候。・私の彼は頭が良くて、ハンサムで、たくさんお金を持っています。・この学校は大きくて、日本人の先生も多くて、とてもにぎやかです。練習；彼のお父さんは教師です。生徒に人気があります。有名です。うちの猫は白いです。目が青いです。とてもかわいいです。③连接多个主题使其成为独立文。・山田先生は東京出身で、中村先生は九州出身です。・明日は日本語の勉強をして、明

4、後日はテニスで、日曜日は英語学校のパーティーです。練習；この薬は朝だけです。赤い薬は一日3回飲みます。会議室は2階です。社長室はその隣です。私たちの事務所は社長室の前です。④表示后续动作进行的方法，手段。・いつも歩いて帰ります。・パソコンを使って、この絵を描きました。練習；学校へ行きます。（走ります）→走って学校へ行きます。帰ります。（タクシーに乗ります）勉強します。（ＣＤを聞きます。）⑤表示前项是后项的伴随动作或状态。（４，５级水平）・さしみはしょうゆをつけて、食べます。・傘を持って、会社へ行きます。練習；買い物に行きます。（カ

5、バンを持ちます）授業を聞きます。（立ちます）①叙述理由，原因时。（5级水平）・お腹が空いて、お腹が痛いです。・風邪をひいて、学校を休みました。練習；頭が痛いです。病院へ行きました。とても難しいです。わかりません。「～ています」①表某动作正在进行。・桜さんは今電話をしています。・ご飯を食べていますから、ちょっと待ってください。練習；我正在听音乐。他正在写作业。②表动作结束后，状态的依然存在。・彼は結婚しています。去年結婚しました。・私は加藤さんを知っています。先週パーティーで会いました。（下面的例句中只能使用自动词表现在物体的状态　

6、　4级水平）・教室のドアは閉まっています。　・2階の窓が割れています。練習；我带着雨伞。他还没有结婚。我认识田中老师。③表类似于职业，身份一类的持续性的状态。・私は日本語を教えています。（大学の教師です。）・父は病院の前で花を売っています。（花屋です。）練習；姉は学生です。大学でドイツ語を（　　　　　）。あそこは自動車工場です。毎日50台の車を（　　　　　）。あのスーパーは日本の食品もたくさん（　　　　　）。④表类似于每天，每年都进行的一类习惯性的行为・私は毎朝5キロ走っています。・毎晩日本語のテレビ番組を見て、日本語を勉強してい

7、ます。練習；我每天早上看报纸。老师每天听CD学习中文。