研究透镜、、教学反思.doc

《研究透镜、、教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、研究透镜、、教学反思研究透镜、、教学反思（一）：《研究透镜》教学反思《研究透镜》教学反思《研究透镜》是苏教版小学科学教材五年级上册第二单元第三课.我首先直接切入本课研究主题。复习光是沿直线传播的，光遇到不透明的物体会反射冋来等知识，提出光遇到透明的物体会发生什么现象呢?孩子可能会猜到会穿透过去，哪光的行进路线会改变吗？从而引入今天的教学内容。我在本节课的开头设计了：1、复习光在同一种物质中是怎样行进的。（直线传播）让学生在头脑中重新有这个印象；2、复习光行进过程中射到一个不透明的物体上时会发生什么现象。3、提出那么光射到透明的物体上呢，引起学生思考。4、思考后让学生

2、观察放入水中的物体，引出折射的概念。5、进而引入折射现象的典型——透镜。在这里我让学生自己去观察我所准备的两而透镜，总结这两而透镜的特点，并自己根据这个特点给这两而透镜命名，从而加深学生对这方而知识的理解。这里的教学设计很显然有一定的深度。Z后再让学生举例说说生活中常见的凸透镜和凹透镜有哪些。在做完关于透镜的各个有趣的实验之后又提出新问题，让学生带着兴趣思考更深一层次的和本次教学活动相关的内容。在思考后通过演示，再次引起学生兴趣，让学生带着兴趣一直到整个课堂教学中。这里通过思考一激趣一再思考一再激趣一再思考，层层深入，把学生很自然的带进了一个从未知引进新知中。这也是

3、在儿次教学设计变动过程中，我始终使用这样的开头的想法。通过实际的教学活动，验证了这样的引入方法是实际可行的，效果也是较好的。研究透镜、、教学反思（二）：透镜教学设计及反思《透镜》教学设计及反思一、教材分析透镜是照相机、幻灯机、显微镜等光学仪器的重要组成部分，透镜对光的作用是准确理解透镜的成像规律的基础，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，所以这节是本章的核心内容。二、教学目标知识与技能：1•知道两种透镜对光的作用。2.知道什么是透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。3.能够粗测凸透镜的焦距。过程与方法:（1）通过观察凸透镜和凹透镜的实物，得出两种透镜的两种

4、不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力。（2）经历探究凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。情感态度与价值观：%1初步领略凸透镜对光的作用以及成像现象的奥秘，获得对科学的热爱、亲近感。②培养学生交流讨论意识和协作精神三、教学重点1•透镜的初步知识；2.研究透镜对光线的作用四、教学难点1.以“透镜对光线的作用"这个知识点为载体，使学生理解三条特殊的光路；2.不同焦距的凸透镜对光的折射能力。五、教学方法科学探究法、演示实验法、启发发现法。六、学生学法动手实验、观察、分析、讨论、总结、

5、练习。七、教学器材透镜组、老花镜、近视镜、激光笔、小手电筒。八、教学过程（一）创设情境，引入新课同学们都见过放大镜，利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字；有些同学的视力不好，配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体；外出旅游，用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时，老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上,方便了课堂教学；医院化验室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞；科学家们利用巨大的天文望远镜来观察，接收来自宇宙的信息。前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我

6、们就来研究透镜。（二）新课讲解1、认识透镜（1）透镜的分类%1什么是透镜？透镜不同于我们上一章介绍过的各类而镜，它是由透明物质（玻璃或水晶）制成的光学元件。让学生列举生活中的透镜。%1让学生仔细观察外观相似的近视镜和老花镜，说出这两种透镜的外形特征是否完全相同。其他学生也可借助眼镜纸摸凸透镜和凹透镜，感知其差别。%1对透镜命名。%1展示各种形状的透镜，让学生观察分类。（2）主光轴、光心引导学生发现透镜表而的共同特点，教师用圆规、三角板展示凸透镜和凹透镜形成，学生了解主光轴、光心的概念。2、探究透镜的作用【研究透镜、、教学反思】（1）提出问题：透镜对光的作用相同吗？有

7、怎样的作用？（2）猜想：根据你的生活经验，或者你做的小实验，你可以初步判断透镜对光的作用。（3）设计实验，进行实验探究：利用激光笔显示平行于主光轴的光线通过透镜的情况请问你发现了什么？教师指出焦点和焦距，并指明透镜两侧各有一个焦点。比较凸透镜和凹透镜的焦点的形成原因，指出凹透镜有两个虚焦点。（4）想想做做：我们知道太阳光线也是向四周射出的发散光线，但由于太阳距离地球十分遥远，所以太阳射到地球的光线可以看成是平行光。给你一块凸透镜、一张白纸、一把刻度尺怎样测出凸透镜的焦距？（让学生分组讨论并派代表回答）教师总结：平行光会聚法测焦距:将凸透镜正对着太阳光，在透镜的另