生物技术专业培养方案.doc

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1、生物技术专业培养方案—、培养目标生物技术专业是一个以化学为先导，以生物学、生化及分子生物学为基础，以生化及分子生物学技术为专长的而向高新生物技术产业的理科专业。本专业注重培养具备系统的生命科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，熟悉现代生物技术的发展动态及其在生产实践屮的应用，受到科学研究及工程应用双重技能训练，能从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，着力培养具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及

2、初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方而的知识和能力：1.具有一定的人文社科及经济管理科学的基础和宽广的自然科学基础，尤其要具备知识经济时代所要求的人才知识结构和技能，具有独立获得知识和解决实际问题的基本能力;2.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄；3•系统地、扎实地掌握生物学和现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能;掌握本专业所涉及的生命科学、环境科学及生物技术工程等领域的背景知识；掌握化学、物理、数学、工程等必备的通识基础学科的基本理论、基本知识和技能；受到比较严格的科学思维、科学实验和

3、工程实践的训练；4.具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，了解生物技术领域的发展动态，受到科学研究或工程应用的初步训练，具有科学研究、教学、科技管理与开发的初步能力；5.掌握一门外国语，能顺利地阅读木专业的外文书刊；熟悉计算机的使用以及查阅文献资料的方法。6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交生物技术专业培养方案—、培养目标生物技术专业是一个以化学为先导，以生物学、生化及分子生物学为基础，以生化及分子生物学技术为专长的而向高新生物技术产业的理科专业。本专业注重培

4、养具备系统的生命科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，熟悉现代生物技术的发展动态及其在生产实践屮的应用，受到科学研究及工程应用双重技能训练，能从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，着力培养具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。毕业生应获得以下几方而的知识和能力：1.具有一定的人文社科及经济管理科学的基础和宽广的自然科学基础，尤其要具备知识经济时代所要求的人

5、才知识结构和技能，具有独立获得知识和解决实际问题的基本能力;2.达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄；3•系统地、扎实地掌握生物学和现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能;掌握本专业所涉及的生命科学、环境科学及生物技术工程等领域的背景知识；掌握化学、物理、数学、工程等必备的通识基础学科的基本理论、基本知识和技能；受到比较严格的科学思维、科学实验和工程实践的训练；4.具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，了解生物技术领域的发展动态，受到科学研究或工程应用的初步训练，具有科学研究、教学、科技管理与开发的初步

6、能力；5.掌握一门外国语，能顺利地阅读木专业的外文书刊；熟悉计算机的使用以及查阅文献资料的方法。6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1、主干学科生物学2、主要课程无机及分析化学、有机化学、植物牛物学、植物生物学实验、动物生物学、动物生物学实验、生物化学*、生物化学实验、细胞生物学*、细胞生物学实验、微生物学*、微生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学*、分子生物学实验、生物技术大实验、植物生理学、动物生理学、生态学、

7、蛋口质工程、基因工程、细胞工程、生物工程下游技术、生物专业英语等（*为专业特色课程）。3、课程平台及学分比例课程平台课程模块课程类别修读学分要求占总学分比例备注通识教育平台必修课程模块必修6334.4%选修课程模块选修84.4%含公选课5个学分专业基础平台专业基础课程模块必修3117.0%专业教育平台必修课程模块必修29.517.0%选修课程模块选修18.510.4%小计15084.3%实践教学平台集屮实践环节必修2815.7%独立设置的实验课程模块必修17《物理实验