特殊儿童心理学教学全套课件高职 学前教育专业 教学资源包课程说明.doc

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1、“特殊儿童心理学”课程说明1.课程性质、目的与任务“特殊儿童心理学”是研究特殊儿童心理发展特点和规律的一门专业拓展课程，是高等职业院校学前教育专业的一门选修课程。学生通过本课程的学习，能够比较系统地掌握、理解特殊儿童心理发展特点和规律，为将来从事特殊教育工作打下扎实的心理学基础。本课程紧紧围绕特殊教育的工作实际需要，帮助学生将理论知识与实际工作需要相结合，更好地指导特殊儿童的教育教学工作。2.课程适用本书可作为高职院校学前教育专业和特殊教育专业的教学教辅用书。3.教学安排本课程开设建议安排在第三学期。教学共28学时，理论24学时，实践4学时。章节教

2、学研讨学时第一章绪论2第二章视觉障碍儿童的心理发展3第三章听觉障碍儿童的心理发展3第四章智力障碍儿童的心理发展3第五章言语与语言障碍儿童的心理发展2第六章自闭症儿童的心理发展4第七章情绪与行为障碍儿童的心理发展4第八章学习障碍儿童的心理发展4第九章超常儿童的心理发展3总计28