学院2016学年度个人述职报告

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1、学院2016学年度个人述职报告学院2016学年度个人述职报告本学年度，我自觉遵守教师职业道德和社会公德，围绕学院和部室的工作要求，依然坚持“学习、研究、指导、服务”的原则，在充实、忙碌、有序、有效的状态中度过。（1）坚持阅读写作习惯，不断增强教育教学人素养。本学年度，我坚持浏览报刊杂志，如《汇报》《解放日报》《光明日报》《上海教育》《现代教学》《语学习》《上海程教学研究》《上海教学科研》《xx教育》《教师人读本》等，阅读了教育教学著作《教师花传书》《读书是最美好的事》《语教师专业成长十四讲》《程与教学的基本原理》《送给教师

2、的把钥匙》《品：高中语卷001》等7本，阅读了史哲书籍《我与学及其他》《出口成》《人日新》《浙江人大讲堂》《讲坛》《心海的消息》《容忍与自由》《前辈们的秘密》《哈佛极简中国历史》《了凡四训》《我们的老院》《不是冤家不聚头》《鲁迅年谱》《王阳明出身靖乱录》《干校六记》《李敖有话说》等20本。本学年度，我在《朱泾社区报》上发表散1篇（《我当楼长》）；在《xx报》上发表读书笔记3篇（《争做魅力教师》《尺幅万里，启迪心智》《反省思维对教学的启示》）；在《新xx报》上发表诗歌和散4篇（《厚重的历史，民族的根》《我眼里的好老师》《暗香

3、浮动》《怀念祖母》）；在《现代教学》上发表教学随笔1篇（《给学生一个台阶下又何妨》）；在《中学生导报·萃》上发表教学随笔2篇（《语到底是什么》《学习<<读书示小妹十八生日书>》）；在《语月刊》上发表教研论1篇（《尝试教研转型，提升教研能级》）。本学年度，我的《尝试教研转型，提升教研能级》一获第十五届“爱满天下”杯全国教师教育论大赛上海市一等奖和学院教研论评比二等奖；我的《201年度高中语学科报告》获学院学科报告评比二等奖；我的《涂鸦到底是怎么一回事呢？》获xx区家庭教育案例征集活动一等奖。另外，我写日记约

4、30万字。（2）坚持服务师生宗旨，不断提升教研工作品质能级。本学年度，我依靠中心组成员组织高一语教师开展区级教研活动7次，其中堂教学研讨3次（《饮酒》《古诗为焦仲卿妻作》《批判性思维与写作》《我有一个梦想》）、实习、见习教师单元教学设计研讨1次、专题学习和备组工作经验总结交流2次、开发网络培训程《核心素养背景下的高中作活动设计》并在学院电脑房培训40多位教师1次、做微型讲座4个（《古诗教学的有效策略》《2017年上海春考试卷和考试说明解读》《关注学生学习经历》《堂教学的有效性》）并且借助“xx教研平台”，事先设计问卷，让教

5、师们参与堂教学评价。本学年度，我去基层学校和市区学校听计94节，去蹲点学校三附中指导教学工作8次。我负责带教区9位语实习、见习教师，指导备与堂教学，参与见习教师区级展示点评活动2次。我参与高三一模试卷磨卷，命制高一一套期末调研卷，撰写一份质量分析报告。本学年度，我参与市级活动9次，其中教研员工作会议2次、听活动4次、主题展示活动3次，配合市教研员组织区高中语老师参与4次网络主题教研活动。本学年度，我和顾燕老师共同指导xx中学梁颖老师参加市中青年教师教学评比并获一等奖；通过QQ不定期推荐教研活动材料和读写资料给教师们学习参考

6、；和沈军英老师一起组织教师区级论交流，和三位同事组织市中学生作大赛和古诗阅读大赛，参与区初中语教师命题素养调研阅卷。除此，我应邀去嘉定中光中学上研究《我所认识的蔡孑民先生》，和骨干教师交流；去浦东教育发展研究院附属学校为语见习教师做专题讲座《不忘初心，砥砺前行》；去朱泾二小为五年级全体学生上阅读指导《无言的爱》；去朱泾中学代（高一）3天；为枫泾中学高三学生做古诗专题讲座；在高考前推荐作热点素材给八所学校的高三师生参考；推荐篇学生作品在《中学生导报萃》上发表；指导完善三附中一位学生准备参加市级读书演讲复赛的《为他人点赞》。（

7、3）坚持参与活动热情，不断丰富工作经历生活阅历。本学年度，我参与院庆60周年筹备活动，如创作朗诵诗歌《共同超越》、写领导致辞和画册《风雨春秋薪火传》配套字、校对教工作品集《岁月如歌》；参与市“两纲”教育现场推进会筹备活动，如评选案例并提炼经验、写领导致辞。本学年度，我参与第二届教苑论坛系列活动和师训部组织的专家讲座；参与“中小学德育一体化程建设”项目活动多次；参加学院“党员讲坛”，为全体党员开设专题讲座《我所了解的鲁迅和胡适》；参与学院组织的各类化活动，如听讲座、观演出、赴国防教育基地考察、参加“同创共建”书法比赛等。本学

8、年度，我参加市名师基地活动四次，观摩导师上和《当代教育与君子养成》国际研讨活动，和导师及学员赴北京和河南学习考察，在xx中学上上学员展示研究《我所认识的蔡孑民先生》。本学年度，我受教育局关工委、教育局团委、二附中、闵行教院和xx区团委的邀请，分别担任学生读书主题演讲比赛、学生诗歌朗诵比赛和教师主题征比赛