幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc

幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc

ID:56234657

大小:26.50 KB

页数:7页

时间:2020-03-22

幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc_第1页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc_第2页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc_第3页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc_第4页
幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班主题探究活动有趣的粘粘纸.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来:近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具为了将幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。  活动总目标:1  师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。  2  在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来:近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,

2、经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具为了将幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。  活动总目标:1  师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。  2  在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来:近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、

3、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具为了将幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。  活动总目标:1  师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。  2  在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来:近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿

4、的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具为了将幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。  活动总目标:1  师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。  2  在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。“有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来:近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚,经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现,贴贴纸不但有美观、造型多样的特点,而且贴贴纸本,还可以身还蕴含着很多的知识。它不仅能够提高幼儿的语言表达能力、感受规律的美、数量的关系,而且还可以作为解决问题的工具为了将

5、幼儿的兴趣迁移到更多更广的活动中,发挥贴贴纸中的教育价值,因此计划开展主题探究活动“有趣的粘粘纸”。  活动总目标:1  师生共同挖掘贴贴纸本身蕴含的教育价值。  2  在喜欢的活动中让幼儿的兴趣需要得到满足。第一阶段:好玩的贴贴纸活动一:贴贴纸的秘密活动目的:1  通过幼儿的探索,去发现贴贴纸的特点。2  发展幼儿的观察力。活动指导:1  请幼儿收集自己喜欢的贴贴纸,展示在教室周围。2  引导互相观察、讨论“你发现了什么?”反思:幼儿对与丰富多彩的贴贴纸非常感兴趣,从孩子们的讨论中发现,幼儿的兴趣主要指向与贴贴纸上的各种卡通内容,如:机器猫、弹珠警察、哪吒等;另一方面,幼儿发现了在

6、每一版贴贴纸中,又蕴含着一些类别,如有正方形、长方形;有大有小;有不同造型的卡通形象等等。幼儿在观察探索中,从讨论贴贴纸的秘密到讨论卡通片,各个幼儿都积极的参与。这次活动从幼儿的兴趣入手,充分的调动了幼儿的内在动力,让幼儿体验到内在需要得到满足的快乐。推进:根据的幼儿的主要兴趣指向,计划从两个方面开展活动,一、运用贴贴纸中的卡通形象开展语言活动。二、运用贴贴纸开展数学活动活动二:我将贴贴纸这样分活动目的:1  让幼儿主动探索,自定分类标准。2  学习分类统计的方法。活动准备:1  每人自选一版喜爱的贴贴纸。2  每人一张分类统计表:反思:在本次活动中发现幼儿很喜欢撕贴的过程,大部分的

7、幼儿都能从同一版的贴贴纸中,去寻找出自己喜欢的分类标准,也基本上了解了分类统计的方法。但有个别幼儿在根据几何图形分类时出现错误,计划在区域活动中让幼儿多感受图形的特点。推进:由于幼儿基本上能够自定标准进行分类,计划在下阶段活动中提高操作难度,将单纯的分类运用到生活中,开展装饰服饰的活动。活动三:美丽的服饰活动目的:1  发挥贴贴纸在生活中的美化作用2  运用分类排序的数学知识来装饰服饰。活动指导:1  请家长和幼儿共同收集浅色的衣服、裙子、帽子、头箍、鞋子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。