学会拒绝不良诱惑教案

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1、学会拒绝不良诱惑教案学会拒绝不良诱惑教案教学目标　知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。情感、态度和价值观目标：自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。教材分析重点怎样拒绝不良诱惑？难点怎样拒绝不良诱惑？方法启发讨论，事例分析，交流学习等相结合。教具学会拒绝不良诱惑教案学会拒绝不良诱惑教案教学目标　知识目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标：提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。情感、态度和价值观目标：自觉抵

2、制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。教材分析重点怎样拒绝不良诱惑？难点怎样拒绝不良诱惑？方法启发讨论，事例分析，交流学习等相结合。教具多媒体教案一一、演一演：学生分角色扮演小品《诱惑》（自编生活中时常发生的受诱惑的小品片段）问题：1、请你续写或续演小品。2、小品给我们什么启示？（设计意图：通过学生表演可以调动学生的积极性和好奇心，续写可以让学生充分发挥自己的想象力和创造力。）教师引导得出：不良诱惑会给我们带严重的后果；聪明和勇敢的人能够战胜诱惑。在现实生活中有许许多多的诱惑，我们中学生又面临哪些诱惑呢？二、说一说：1、我们中学生在学习和生活中面临哪些诱惑呢?（教师

3、板书如：网络、吸烟、金钱、篮球、赌博、邪教等）2、哪些是不良诱惑？为什么？（根据学生的判断，教师在黑板上做上标记）（设计意图：从学生的学习和生活实际出发，让学生有感而发，学会区分哪些是不良诱惑，也为后面的教学提供资。）三、议一议:(小组分任务讨论)请每个组选择一个或两个不良诱惑，提出一些拒绝诱惑的方法。教师把学生提供的方法写在黑板上，并等学生充分发表意见，再总结并投影展示：前景与后果联想法求得帮助法拒绝不良诱惑的方法避开诱因法　　　　专时专用法　　　　婉言谢绝法　　　　……四、做一做:情境：某社区积极参与创建明城市活动，准备举办“拒绝不良诱惑”的宣传活动。请同学们做一做：（1）为社区设计宣

4、传标语或漫画，广而告之。（堂完成）（2）制定抗拒不良诱惑计划，从我做起。（后作业）结束语:在人生道路上，人人会面临不良诱惑，让我们携起手，运用今天学到的方法拒绝不良诱惑，让我们的城市变得更美好。抗拒不良诱惑计划姓名班级我面临的最大诱惑拒绝不良诱惑的计划监督人相关资料：堂练习：制定广告标语或漫画：拒绝香烟的诱惑布置作业：制定拒绝不良诱惑计划教学小结：教案二导入新教学：同学们，通过前边的学习，我们知道，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些

5、不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。否则，我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。同学们，我们初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面

6、对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们第二框题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。展开教学：1、什么是不良诱惑?(板书)（要求学生抄写）不良诱惑就是影响我们身心健康和阻碍我们成长进步的诱惑2、为什么要学会抵制不良诱惑？(板书)个案追踪：小A今年12岁，是某校初一年级学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。学习时，黑板上的字、本上的练习，在他的眼里全变成了电子游戏里

7、的五颜六色的方块和跳棋子，在他的眼前晃晃去，赶也赶不走。后，为玩电子游戏，他经常逃学，还向同学借钱买卡……请大家想一想：小A沉迷于玩电子游戏会导致什么结果呢？（还可以带领学生阅读讨论教材P88页的小玉与武侠小说，并由教师进行分析讲解）（要求学生抄写）因为不良诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，干扰我们的事业成功，影响我们的幸福生活，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不