高二2014年秋文科测试卷.doc

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1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………高二2014年秋文科测试卷命题鲁明红审题杨智斌一选择题1．以下程序的功能是(　　)S＝1；for　i＝1：1：10S＝(3^i)*S；endSA．计算3×10的值B．计算355的值C．计算310的值D．计算1×2×3×…×10的值2．已知圆上

2、有且仅有四个点到直线的距离为1，则实数的取值范围是（）[-13，13](-13，13)[-12，12]（-12,12）3．样本中共有六个个体，其值分别为2，a，1,4,5,2，若该样本的平均数为3，则样本方差为（）A．3B.2C.1D.04．已知i为虚数单位，复数，则实数a的值为A．2B．C．2或D．或05．某产品分一、二、三级，其中一、二级是正品，若生产中出现正品的概率是0.98，二级品的概率是0.21，那么出现一级品与三级品的概率分别是（）A.0.77，0.21B.0.98，0.02C.0.77，0.02D.0.78，0.226．与直线关于

3、轴对称的直线的方程为A．B．C．D．7．某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中，随机抽取了500名电视观众，相关的数据如下表所示：文艺节目新闻节目总计大于40岁40307020至40岁160270430总计200300500下列说法最准确的是（）A．有99%的把握认为收看不同节目类型的观众与年龄有关B．有95%的把握认为收看不同节目类型的观众与年龄有关C．有99%的把握认为收看不同节目类型的观众与年龄无关D．有95%的把握认为收看不同节目类型的观众与年龄无关（参考公式：）试卷第11页，总6页…………○…………内…………○…………

4、装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………8．有三个兴趣小组，甲乙两个同学各自参加其中一个小组、每个同学参加各小组可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为（）ABCD9．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序.若输入的值为，则输出的结果为（）否是输出结束开始输入B.C.5D.10．如图，是一个算法的程序框图，该

5、算法输出的结果是（）A．B．C．D．二填空题11．从点(2,3)射出的光线沿与直线x－2y＝0平行的直线射到y轴上，则经y轴反射的光线所在的直线方程为_____________．试卷第11页，总6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………12．若直线y=x-2与y=(+2)x+1相

6、互垂直，则=.13．甲和乙两个城市去年上半年每月的平均气温（单位：）用茎叶图记录如下，根据茎叶图可知，两城市中平均温度较高的城市是____________，气温波动较大的城市是____________.甲城市乙城市90877312472204714．直线5x+12y+3=0与直线10x+24y+5=0的距离是_________．15．如图，在等腰直角△ABC中，过直角顶点C在△ACB内任作一条射线CM，与线段AB交于点M，则AM＜AC的概率为。16．圆对称的圆的方程为_________.17．若复数的实部与虚部相等，则的值为．三解答题18．某次

7、运动会甲、乙两名射击运动员成绩如下：甲：9.4，8.7，7.5，8.4，10.1，10.5，10.7，7.2，7.8，10.8；乙：9.1，8.7，7.1，9.8，9.7，8.5，10.1，9.2，10.1，9.1；（1）用茎叶图表示甲，乙两个成绩；（2）根据茎叶图分析甲、乙两人成绩；（3）分别计算两个样本的平均数和标准差s，并根据计算结果估计哪位运动员的成绩比较稳定.19．（本小题满分12分）三角形的三个顶点是,,.（1）求AB边的中线所在直线的方程；（2）求BC边的高所在直线的方程；（3）求直线与直线的交点坐标.试卷第11页，总6页…………

8、○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级