沪粤版《6.4探究滑动摩擦力的大小》.ppt

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1、静摩擦静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。假如生活当中没有摩擦力，世界将会变得怎样？请同学们说出几个场景来。想一想，放飞自己的想象答：1、人走不了路。2、手拿不稳东西3、写不了字4、汽车刹车不停，容易造成交通事故1、产生摩擦力需要什么条件呢？2、摩擦力的方向又会是怎样的呢？想一想练习：画出下列摩擦力的示意图ff=100Nf练习一：下列现象中哪些会产生摩擦力？

2、分别是什么摩擦力A、静止在水面桌面上的书B、在草地上滚动的足球C、手握住瓶子D、用力推桌子，没推动E、走路时F、用圆珠笔写字时笔尖与纸之间G、用钢笔写字时笔尖与纸之间H、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间J、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间不会会、是滚动摩擦力会、是静摩擦力会、是静摩擦力会、是静摩擦力会、是滚动摩擦力会、是滑动摩擦力会、是滑动摩擦力会、是滑动摩擦力提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关实验探究D:……1、怎样改变木块的压力大小？2

3、、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力等效法设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理:二力平衡的条件步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板毛巾4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数能不能使

4、木块和弹簧测力计相对桌面静止，木块也存在滑动摩擦力呢只有在匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数才等于木块所受滑动摩擦力的大小。匀速直线运动用手拉很难控制木块做匀速运动在木板一直拉动过程中木块的运动状态没有放生改变给木板一个力让木板相对木块运动木板的运动快慢会影响木块所受摩擦力大小吗？弹簧测力计的示数就等于木块受到摩擦力的大小F固定弹簧测力计和木块相对我们自己不动，拉动木块底下的长木板。这样木块同样也受到一个滑动摩擦力，而摩擦力的大小直接就可以从弹簧测力计上读出。这样可以避免以上难操作、读数不方便、误差大的缺点。实验次数木块放置方式接触面压力

5、（N）速度m/s弹簧测力计示数（N）1木板10122木板20143木板30164毛巾10155玻璃1010.56木板10127木板10128木板10229木板10222实验记录表3456789练习三1、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是A．比较甲、乙，可知摩擦力的大小跟压力无关B．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟压力有关C．比较甲、丙，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关2、在“探究摩擦力大小与哪些因素

6、有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体的重力大小有关　B．与物体运动的速度大小有关C．与物体间的接触面积大小有关　　D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示。实验数据如下表所示：(1)表中数据可以验证猜想(填序号)的正确或者错误。(2)实验中要匀速拉动木块的原因。(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想(填序号)正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：.B使

7、拉力等于摩擦力C把木块分别平放、侧放在木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，比较拉力大小。【例题】某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块，当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.（2)当弹簧秤读数为1.5N时，木块仍未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______

8、摩擦力，大小是______，(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，