小学六年级语文期末试卷分析.doc

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1、小学六年级语文第一单元试卷分析王宝利一、试题分析这张试卷的基础题占50％以上，难度适中，考查的知识点是六年级语文上册第一单元所学的内容。试卷共有八个大题：一、听写；二、读拼音，写词语；三、查字典；四、组词；五、补充成语；六、写句子含义；七、按课文内容填空或把句子补充完整；八、口语交际；九、课内外阅读；十、习作。试题的份量较重，覆盖面广。二、考试情况汇总本班学生37人，本次参考37人。及格人数21人，及格率90%，80分以上2人，。平均分63分。成绩不算理想。从卷面上看,学生的书写不够认真，卷面不够整洁,乱涂乱抹现象还存在，说明学生没有形成了良好的书写习

2、惯。此次考试，中上等学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的语言文字。三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下几个方面1、审题粗心大意，例如第三题，本来题中要求按形近字组词，可是部分学生对于字体区分不开，结果失了分。2、有少半数的学生基础较差，背诵不牢，不能正确写按原文填空题。3、阅读题，此部分失分比较严重，大部分学生在理解中出错，说明学生平时对阅读题的答题角度掌握的不牢固，有待教师进一步对此部分知识进行辅导。3、作文，本部分个别学生失分很严重，表现为内容空洞无物，中心不够明确，没有层次感，可见平时训练的还不到位。四、对下段教学工作

3、的想法：（1）进一步加强学生基本功训练：狠抓字词及书写，减少基础题出错的现象。首先是思想意识上，老师粗心大意所致，有的同学认为只需细心，就能成就，但常常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高理解能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，字词的掌握是语文能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；（2）提高学生的阅读能力：在教学过程中要关注课上教学和课外阅读，不断提高学生的理解意识，把我答题角度进一步完善，在以后教学中，开展讨论、研究，从中提高学生阅读实践能力。3提高学生的写作能力：“得作文者得语文之天下”，作文是语文教学的重

4、点，他站半壁江山，故此以后一定要对学生的作文狠下功夫。（3）重视考后反思，师生共同分析试题：针对学生容易出错不地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。