我是班里的一员.doc

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1、我是班里的一员教学目标：1、 知道个人是集体中的一员，初步体会个人和集体相互依存的关系。2、 感受集体的力量大无比。3、 感受集体生活的快乐，愿意为集体做事。教学准备：诗歌二首、歌曲两首、相应的课件、钢琴曲一首、教学过程：一、 激情导入1、 课件出示：深蓝的夜空，一颗星一颗星的出现，最后星星布满了整个夜空。2、 伴着美妙的音乐声，师朗读。星星我爱，把星叫做星星。星星，星星，密密地挨近。一、二、三，你数，他们是那么多，那么多，这才有了耀眼的银河。总结：一颗颗星星组成了耀眼的银河，一滴滴水，汇成浩瀚的大

2、海。一棵棵树，组成茂密的森林，一粒粒沙聚成无边无际的沙漠，一个个同学组成了团结的班集体。我们每一个人都是班里的一员。（出示课题）二、 夸一夸1、老师听说我们班是一个光荣的班集体，获得过很多荣誉，你能说一说吗？你听了以后有什么感受？2、这么多的荣誉获得和我们班同学的努力是分不开的，你能夸一夸自己也可以夸身边的伙伴都为班级出过那些力，你觉得他们（或自己）怎样？3、 教师随机采访被夸的孩子（或夸自己的孩子），为班集体做事心情怎么样？4、总结：是呀，班级是我们学习、生活的园地，刚才这些小朋友心中都装着班集体

3、，把班级的事当作自己的事，热心为集体做事，这样做，他们心里都感到非常快乐。正像我们在国旗下宣誓的一样：“今天我为园岭而骄傲，明天园岭为我而自豪”“今天我为班级而自豪，明天班级为我而骄傲”三、体验活动，明白道理现在我们一起来做个小实验，好吗？活动一、折筷子1、请学生上台做“折筷子”的小实验2、为什么一根筷子轻轻就能被折断？而十根筷子捆在一起却怎么折也折不断呢？学生之间互相讨论3、小结：对，这十根筷子紧紧地团结在一起，力量是多么大呀！4、听歌曲《一枝竹仔》  活动二、说一说1、出示故事：白鹤、螃蟹、小虾

4、拉车2、小车为什么不动？你能给他们出出主意吗？1、课件再演示2、小结：这个故事使我们再次体会到心要往一处想，劲要往一处使，只有齐心合力，才能把事情做成功。四、 我爱集体大行动1、我们可以为了班集体这个家做些什么呢？学生自由说。可以从每一件小事做起，如出黑板报、关灯、修桌椅等等当学生说到可以去参加竞赛，为班级争光时，看书中的小朋友是怎样参加学校快乐艺术节的，师概括（积极参加、出谋划策、分工合作、齐心协作）五、 有感情的配乐朗读诗歌集体和我1、2、3、4……40位同学组成了一个集体，这是一个团结的集体，

5、一个温暖的集体。我是这集体中的一个成员，小小的我和强大的集体，是那么密不可分。如果说，集体是辽阔的大地，而我，就是一粒种子，我将在你的环抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手，你载着我们--在知识的海洋中扬帆，远航。我生活在集体中，集体永远在我心中！六、总结：是呀！我们每人都要心中有集体，爱集体。我们都是集体这个大家庭的一员，只有大家都处处想着集体，热心为集体服务，使集体形成一种良好的风气，我们的集体才会蒸蒸日上。我们从小热爱集体，长大以后才能热爱祖

6、国。 欣赏或跟唱歌曲《让爱住我家》————改编后唱歌曲《让爱住我班》合：老师同学还有我女生：我爱我的班老师同学还有我爱是不吵架常常一起学和玩男生：我爱我的班老师同学还有我爱就是付出自己所有力量我爱我的班老师同学还有我爱就是付出让班不缺乏合：让爱天天住我班让爱天天住我班不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的班让爱天天住我班让爱天天住我班充满快乐拥有希望让爱永远住我们的班