中兴5年级科学实验通知单.doc

中兴5年级科学实验通知单.doc

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1、5年级上中兴小学实验通知单填单日期:年月日1实验通知实验名称种子发芽实验实验类别A、分组实验√B、演示实验课题种子发芽实验(一)年级五年级上P使用仪器2只种子发芽实验盒(注有“1”、“2”的标号纸)、6粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格定塘小学实验通知单填单日期:年月日2实验通知实验名称绿豆芽生长需要阳光吗实验类别A、分组实验√B、演示实验课题观察绿豆芽的生长年级五年级上P使用仪器6个绿豆芽、2只实验盒、阳光定塘小学实验通知单填单日期:年月日3实验通知实验名称绿豆芽生长对水的需求实验类别A、分组实验√B、演示实验课题观察绿豆芽的生长年级五年级上P使用仪器

2、5个绿豆芽、水、纸巾小学实验通知单填单日期:年月日4实验通知实验名称蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?实验类别A、分组实验√B、演示实验课题蚯蚓的选择年级五年级上P使用仪器蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等定塘小学实验通知单填单日期:年月日5实验通知实验名称做一个生态瓶实验类别A、分组实验√B、演示实验课题做一个生态瓶年级五年级上P使用仪器大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物定塘小学实验通知单填单日期:年月日6实验通知实验名称改变生态瓶实验类别A、分组实验√B、演示实验课题改变生态瓶年级五年级上P使用仪器生态瓶、小鱼、水草定塘小学实验通知单填单日期:年月日7实验通知

3、实验名称影子实验类别A、分组实验√B、演示实验课题光和影年级五年级上P使用仪器手电筒、木块定塘小学实验通知单填单日期:年月日8实验通知实验名称观察阳光下物体影子的变化实验类别A、分组实验√B、演示实验课题阳光下的影子年级五年级上P使用仪器木板、白纸、橡皮泥、10cm长木棒小学实验通知单填单日期:年月日9实验通知实验名称验证光的传播路线实验类别A、分组实验√B、演示实验课题光是怎样传播的年级五年级上P使用仪器手电筒、3张带小孔的长方形卡纸、1张无孔卡纸定塘小学实验通知单填单日期:年月日10实验通知实验名称照亮目标实验类别A、分组实验√B、演示实验课题光的反

4、射年级五年级上P使用仪器手电筒、书本、镜子定塘小学实验通知单填单日期:年月日11实验通知实验名称光的强弱与温度实验类别A、分组实验√B、演示实验课题光与热年级五年级上P使用仪器温度计、多面镜子定塘小学实验通知单填单日期:年月日12实验通知实验凹面镜和凸透镜实验A、分组实验√名称类别B、演示实验课题光与热年级五年级上P使用仪器凹面镜、凸透镜、白纸、火柴定塘小学实验通知单填单日期:年月日13实验通知实验名称物体的颜色和吸热实验类别A、分组实验√B、演示实验课题怎样得到更多的光和热年级五年级上P使用仪器各种不同颜色的彩色纸、温度计定塘小学实验通知单填单日期:年

5、月日14实验通知实验名称阳光直射、斜射与吸热实验类别A、分组实验√B、演示实验课题怎样得到更多的光和热年级五年级上P使用仪器温度计、黑色纸袋定塘小学实验通知单填单日期:年月日15实验通知实验名称设计、制作简易的太阳能热水器实验类别A、分组实验√B、演示实验课题做个太阳能热水器年级五年级上P使用仪器制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表定塘小学实验通知单填单日期:年月日16实验通知实验名称检验我们的太阳能热水器实验类别A、分组实验B、演示实验√课题评价我们的太阳能热水器年级五年级上P使用仪器自制太阳能热水器定塘小学实验通知单填单日期:年月日17实验通知实

6、验名称观察地形图实验类别A、分组实验√B、演示实验课题地球表面的地形年级五年级上P使用仪器地形图定塘小学实验通知单填单日期:年月日18实验通知实验名称地形变化模拟实验实验类别A、分组实验B、演示实验√课题地球内部运动引起的地形变化年级五年级上P使用仪器教学录像、易折断木棒、书本等定塘小学实验通知单填单日期:年月日19实验通知实验名称探索岩石变化的原因实验类别A、分组实验B、演示实验√课题岩石会改变模样吗年级五年级上P使用仪器易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水、杯子、石膏糊、5粒豌豆定塘小学实验通知单填单日期:年月日20实验通知实验名称寻找土壤的成分实验类

7、别A、分组实验√B、演示实验课题土壤中有什么年级五年级上P使用仪器含腐烂动植物的土壤、块状土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒定塘小学实验通知单填单日期:年月日21实验通知实验名称雨如何影响土地实验类别A、分组实验√B、演示实验课题雨水对土地的侵蚀年级五年级上P使用仪器盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜定塘小学实验通知单填单日期:年月日22实验通知实验名称探索侵蚀的实验实验类别A、分组实验√B、演示实验课题探索土地被侵蚀的因素年级五年级上P使用仪器有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水定塘小学实验通知单填单日期:年月日23实

8、验通知实验名称探索河流对土地的影响实验类别A、分组实验√B、演示实验课题河流对土

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