拿什么奉献给你，我的小孩.doc

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1、拿什么奉献给你，我的小孩前不久在《中国教育报》上读到一则消息：北京地坛小学足球队对阵俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队，中国学生跑了20分钟就气喘吁吁，结果以0:15惨败。对中国学生输掉足球有可能输掉未来这一境况，我晕。上周六参加一中外校的家长会，一位校领导对“三好”进行了重新排序，即“身体好、品德好、学习好”，他认为没有好的身体何谈品德和学习。对这位校领导关注学生的体质健康，我顶。触摸学生体质健康的脉搏，青少年体质水平走下坡路人人皆知，究其原因我想有以下几点：一是学生营养不均衡，劳动量减少了。在我们身边几乎是“可乐”一代，他们正餐不食、饭菜不进，摊点上的麻辣、冷冻食品倒成了学生的主

2、食。近年来学生中的胖墩儿也多了，宽厚的体态彰显着他们“脚踏实地”的多吃多睡，脂肪多了，体质却差了。现在的学生几乎没有参加农业生产劳动，连农村的孩子都做不到，就不谈城市学生了。在学校也就做一些轻拿轻放的事情，似乎与劳动不沾边。二是学习负担重，体育锻炼机会难得。在应试教育的指挥下，学生忙乎于多读多记，周旋于各科堆积如山的辅导作业中，实在抽不出时间去操场溜几圈，去乡间小道上追逐嬉戏，于是我们几乎不能看到孩子们大步流星、大口喘气、大汗淋漓。另外，步行上下学的孩子也少了，小车、摩托车成了他们的代步工具。三是“安全”这根高压线电着了孩子们。在时时处处讲安全的前提下，家长们不愿让孩子干重活，老师们

3、担心体育课上学生会出安全事故。难道孩子们“不动”就是最安全的吗？作为老师的我们，能为孩子们做点什么呢？1、学校要千方百计加大体育场地器材的投入。以往我们在体育器材的购买上只是小打小闹，乘两基国检的东风，我们学校在这项的投入近2万元。举例说明吧，学生篮球数量能满足单个班级人手一个，乒乓球台由原来的2个增加到10个，现在课间争抢乒乓球台的现象也没有了。2、重视体育教学和学生运动锻炼。现在我算作一个专职体育教师吧，六年级每个班一周的3节体育课学生们都是在运动中度过的。我想，专职才可能专心吧。学校认真开展阳光体育运动，保证学生的在校活动时间。大课间活动时学生除了做课间操外，还要进行跑步运动。

4、我们还坚持开展运动会，以赛促练，让学生在比赛中培养竞争合作意识，挑战速度与力量的个人极限，锻炼顽强拼搏的意志。同时要把运动会办成大众参与的比赛，比如我们在运动会中开展了班级拔河比赛，不让身材矮小、行动笨拙的学生成为观众。前不久举行的县31届中小学冬季运动会比赛，我校有3名学生在学区比赛中成绩突出，被选入区队参加县运动会。3、利用开发体育课堂资源开展好体育教学。作为体育教师应学习体育课堂常规，掌握体育教学方法和组织形式，让体育课“不放羊”。这学期我对六年级学生先后进行了队列训练、准备活动训练、武术拳教学、角斗士训练、长绳教学、篮球训练，学生在运动中兴趣很浓，有时下午的体育课学生在上午就

5、跑到我的办公室问下午的课上什么内容，有时临时外出学生会很遗憾的说我不讲信用。训练还得讲方法，我在教学篮球训练时，首先在网上下载了篮球训练教学视频让学生观看，再让学生实际操作。通过几周的训练，学生的运球、传接球、过人、防守、持球上篮技能有很大进步，三人小组篮球比赛也开展起来了。要巧用体育场地并自制体育器材。篮球场不仅仅是教学篮球专用，许多教学内容可以进行教学，如利用球场的边线和端线短距离赛跑、往返跑教学，利用三分线进行弯道跑教学，利用三个圆做角力游戏，还可以在篮球场上进行小组足球赛等。我在一次“犍视播报”节目中看到犍师附小开展保龄球游戏比赛，于是我效仿他们让学生自备饮料瓶装满河沙，再准

6、备好实心球，也让学生玩起了保龄球。1、重视体育运动安全，但不因安全而不为。学校召开运动会要制定安全预案，做到每个比赛项目有安全管理人，个别项目还要设置安全隔离线。体育老师要对有疾病史的学生记录在案，让他们有选择的参加一些非对抗性且强度小的运动。每节体育课要进行整队清点人数，讲安全注意事项，有的训练还需老师安全护助。若有学生在运动中受伤，要会同班主任及时处置，并向学生家长联系说明事由。愿孩子们在奥运精神的指引下，在我们的共同努力下跑得快、蹦得高，身体倍棒，吃嘛嘛香！