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搭配中的学问教学反思.doc

搭配中的学问教学反思.doc

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时间：2020-03-22

搭配中的学问教学反思.doc_第1页
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1、《搭配中的学问》教学反思本节课在许多地方的处理上都有不当之处。1．在游戏环节中，过多的让学生抽象的去思维，应该让讲台上的4个学生动起来，让其它的学生直观的看到的搭配方法。2．在讲解配菜的时候，没能让学生都动起手来，大多数学生都关注PPT，而没有动脑去想应该怎么搭配。3．由于站位的习惯，对一组同学的关注度不够；在课堂中集体回答过多，忽视了部分后进生。4．课堂驾驭能力不够，未能将时间把握好，对课堂纪律控制的能力有待加强。

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