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时间:2020-03-22
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1、初中语文基础知识点归纳第一部分1.常见叙事线索:人、情、事、物。2.说明语言特点:平实、生动。3.说明文类型:事理说明文、事物说明文。4.环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。5.论据形式:事实论据、道理论据。第二部分1.人称:第一人称、第二人称、第三人称。2. 词语感情色彩:褒义、贬义、中性。3. 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)4. 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。5. 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小
2、说情节的方法、技巧。6. 开端交代背景,铺垫下文。例:《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。7. 发展刻画人物,反映性格。例:《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。8. 高潮表现冲突,揭示主题。例:《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣
3、和正面描写孔乙己的身残气微,表现其悲惨遭遇,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。9. 结局深化主题,留下思考。例:《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味,还给读者留下了无穷的思考。10. 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。例1:《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。例2:《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。例3
4、:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。例:《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。11. 议论文三要素:论点、论据、论证。12. 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。13. 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。14. 记叙的三种顺序:顺叙、倒叙
5、、插叙。(补叙属于插叙一种)。第三部分1. 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。2. 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。3. 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。第四部分1. 论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。2. 表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。3. 引号的五种用法:①表引用②表讽刺或否定 ③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义4. 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分1. 逻辑顺序:①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→
6、次要2. 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。3. 人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。4. 病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)5. 省略号的用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分1. 说明方法:举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。2. 八种常用修辞方法:①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比
7、--增强语言气势,加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。3. 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。例:《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质,不缺少温
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