大象版六年级下册科学教案及教学计划

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1、大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科

2、学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学化素质。三、教学目标：（一）大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效

3、的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学化素质。三、教学目标：（一）大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学

4、生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学化素质。三、教学目标：（一）大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“

5、绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学化素质。三、

6、教学目标：（一）大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养

7、学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学化素质。三、教学目标：（一）大象版六年级下册科学教案及教学计划大象版六年级下册科学教案及教学计划一、教材分析：六年级《科学》下册共由“人类祖先的足迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。二、指导思想：充分挖掘程资，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学

8、探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力