科教版《7.3直线运动》教学案例教学教案.doc

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1、教科版八年级下《7.3直线运动》教学案例目标：认识直线运动的两种类型，培养学生归纳推理能力。教学过程：一、       复习导入：前面我们学习了运动一词，什么是运动？运动分不哪几类？我们今天就一起来研究直线运动。二、       教学“直线运动”1.   直线运动分类：匀速直线运动和变速直线运动。2.   匀速直线运动：物体在沿直线运动的各段路中，它的速度保持不变，在物理学中这种速度不变的直线运动叫匀速直线运动。3.   变速直线运动：物体在沿直线运动时其速度的大小经常发生变化，即在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种直线运动叫变速

2、直线运动。在变速直线运动中可用平均速度表示：V=s÷t练习：小明在百米赛跑中，前50m经历的时间是6.3s，跑完100m经历的时间是12.9s。他在100m内的平均速度是，前50m内的平均速度是。从上题你发现了什么？（由此可见，平均速度是对某一段或某一段时间间隔而说的，对不同的路程或不同的量间间隔，平均速度一般来说是不同的。4.   实验探究：平均速度的测量（见教材）三、       课堂练习：1.完成发展空间。2.完成《课后练习与评价》