2014年广州市初中毕业生学业考试.doc

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1、2014年广州市初中毕业生学业考试物   理一. 选择题(每小题3分)每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。1. 化石能源是当今我国的主要消耗能源,下列说法正确的是A. 核电站发生核泄漏会造成危害B. 使用化石能源不会对环境造成破坏C. 我国消耗的能源以可再生能源为主D. 化石能源可短期内从自然界得到补充2. 图1电路中R1>R2,电压表V的示数为6V,电压表V1的示数A. 等于6VB. 大于3VC. 等于3VD. 小于3V3. 图2是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是A.紫外线是紫色的B.电视机遥控器用γ射线遥控C.体检胸透用的电磁波频率比无线电波低D.可见光与无线电波在真空

2、中的传播速度相同4.图3中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头方向运动时,下列哪种情况不会产生感应电流5.甲声音波形如图4所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是图5中的哪一幅6. 图6,小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时,另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验,小明就提出:“若将蜡烛A移到其他位置,玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属于A.猜想                    B.评估C.设计实验                D.实验结论7.  图7,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平

3、面拉木箱,拉力方向和运动方向始终一致,运动时间tab>tcd,运动距离sab=scd,比较两种情况下拉力所做的功和功率       A.ab段做功较多B.ab段与cd段的功一样多C.ab段功率较大D.ab段与cd段的功率一样大   8.  图8,两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热时间相同且液体均未沸腾,则A.两杯液体吸收的热量相等B.温度较高的液体比热容较大C.温度较低的液体吸收的热量较多D.温度较高的液体吸收的热量较多   9.  冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力

4、大。如图9他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡胶会滑得更远D.a鞋底是塑料会滑更远10. 云中冰粒下落,温度升高变成雨滴。下列说法正确的是A.冰粒液化为雨滴B.雨滴内分子间不存在分子引力C.雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D.雨滴内能转化为动能,所以下落越来越快   11. 图10水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70Kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50Kg,却深陷雪地。下列说法正确的是A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.

5、受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大12. 人直接用F1的力匀速提升重物,所做的功是W1,,若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2,所做的功是W2A.F1一定大于F2B.F1一定小于F2C.W2一定大于W1D.只有F2大于F1,W2才大于W1第二部分(共64分)二.填空作图题(共25分)13. 如图11,一束光射入水中,在水底形成光斑(1)画出水面的反射光线(2)画出水中的折射线14. 滚摆从图12的位置1静止释放,下降经过位置2,继续下降,再上升到达最高点3,这三个位置:滚摆重力势能最大的是______、动能为零的是______、机械能最大的是______。

6、(填写位置序号)15. 图13,天宫一号绕地球运动一圈约1.5小时,宇航员在天宫一号做实验。(1)如图14,用软绳将小球系在铁架台上,小球不动,下列说法唯一正确的是______a. 小球质量比在地面时小 b. 以地球为参照物,小球是静止的 c. 绳对小球没有力的作用,小球不受任何力作用 d. 小球绕地球运动的方向不断改变,所以小球一定受到力的作用(2)如图15,王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜,聂海胜由于______会在舱内继续前进。(3)如图16,通过水球看到王亚平的像是______(选填“实像”、“虚像”),水球相当于______(选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”),王亚平与

7、她的像是在水球的______(选填“同侧”、“异侧”)。(4)如图16中无色水球注入红色的液体,一会儿整个水球都红了,出现这种现象的原因是___________________。16. 图17的线圈abcd位于磁场中(1)通电后,cd段导线的电流方向_____(选填“由c到d”、“由d到c”)。(2)cd段导线受磁场力的方向如图17所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向。17. 如图18所示的装置,抽气前气球内气体压强______大气压:抽气

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