在师资硬件条件都不充足的情况下,如何创造条件开设可.doc

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1、1、在师资硬件条件都不充足的情况下，如何创造条件开设可行的音乐与舞蹈模块教学。艺术教育是素质教育中的重要组成部分，艺术教育中的音乐与舞蹈教育，是融艺术性、趣味性、规范性于一体的学科。舞蹈与音乐的密切关系从根本上说，是舞蹈离不开音乐，舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来，舞蹈与音乐共生存，不存在没有音乐伴随的舞蹈。所以，在师资硬件条件都不充足的情况下，我尝试用以下方法来开设音乐与舞蹈模块教学。一、留创造性的空间，促进学生智力的发展在音乐课的学习中，通过学习欣赏一些不同风格的歌曲与乐曲，让学生充分发挥自己的想象力，为音乐伴舞，每个学生都通过感知来创编自己的动作。比如，我曾以一段抒情的音乐配之以《雪

2、花》的命题，让学生自编自演，让她们充分发挥自己的想象力和创造力，结果，每个学生都跳出了对雪花的不同感受，或赞美，或喜爱，或突出寒冷，或强调其萧瑟这种创造性的艺术活动，让学生从音乐中创造了舞蹈，感受到舞蹈的魅力。二、做一些基本功训练在硬件达不到的情况下，可在教室或操场上做一些基本功训练，提高学生身体各部分的协调，让学生仪表端庄，举止得体。三、积极组织学校文艺汇演可在各班挑一些舞蹈爱好者，利用课余时间训练，可定期请专业教师来学校辅导，在学校文艺汇演中展示。也可每年组织各班舞蹈比赛，充分发挥学生的作用，在艺术表演中感受到舞蹈的魅力。