谈如何为学生德智体美全面发展创造条件？.doc

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1、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确规定：  把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。 坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。办好教育的关键在教师。我们这些一直工作在教育前沿的教师一定要从多方面为学生德智体美国全面发展创造条件。我校一直重视

2、学生的全面发展，坚持“质量+特色”的办学方针，严格执行课程方案，全面开课，不增加课时和提高难度，切实落实国家课程计划。我校的特色办得卓有成效。为了更好地让学生全面发展，我们还应该从以下几方面加大力度。一、继续优化高效课堂，向课堂要效率。这项工作，我校几年前就开始研究、探讨，并多次从外地取经，结合本校实际进行课堂改革。几年来，我们从学到用，一步一个脚印，在优化课堂结构上取得了很大成绩，也遇到了一些困难。高效课堂未能很好体现高效，我们的课改出现了瓶颈现象。久旱逢甘露，去年省开展了“课内比教学、课外访万家”活动，为我们的

3、课改增添了活力。今后，我们将借这股东风继续深化课堂教学改革，让课堂更有效、更高效。让学生短时间内达到最佳学习效果。二、切实减轻学生课业负担。适量的作业训练对学生来说是必不可少的。但过重的课业负担不仅严重损害学生身心健康，而且占用了学生大量的业余时间。前面我们提倡高效课堂，其目的就是为了给学生留出时间，让学生有时间去玩，有时间去参加社会实践，有时间去发展自己的特长，为德智体美全面发展提供时间保障。若教师或家长只为了一个高分，不分青红皂白地加大学生学业负担，是得不偿失的。尤其是我们教师更不能为了一个什么率，不讲方法，不

4、计后果的去加重学生课业负担。减少学生负担，给学生留下充足的时间去发展德智体美。三、办好家长学校。学生的成长需要多方面的配合。家长被称为孩子的第一个老师，在孩子的成长中，取着重要的作用。然而由于社会环境的影响，一部分家长认为只有让孩子多加训练，考个高分，上个好学校，孩子才会有好工作，才会有好生活。为了转变部分家长这种唯分论的观点，我们要办好家长学校，使家长明白孩子全面发展的重要性，积极配合学校、教师为学生德智体美国全面发展创造条件。四、加快信息化建设，用好信息网络。现今社会是网络的社会。我们要充分利用网络这一平台为学

5、生全面发展提供条件。我们的学生对一些优秀的文化传统优秀的道德品质不了解，也没有机会去接触，出现了文化修养、道德修养等方面的缺失。我们教师就要用好网络这一平台，谈古论今，生动形象地为学生补上这一课。在日常生活中，我们也要用网络这一平台报道生活中在德智体美等方面表现突出的人，给学生一个榜样，一个奋斗的目标。五、加强五园建设，给学生一个展示的舞台。孩子天生都有表现欲。我们要为学生表现创造条件。我校在这方面已积极行动起来。我们学校开设的有田径训练班、乒乓球训练班、书法培训班、绘画培训班、金牛文学社等多种兴趣班。这此都为学生

6、全面发展创造了有利条件。不过，只开设班还是远远不够的。我们教师要在这此方面加强学习，提高专业技能，更好地为学生服务。我们还要举办各种活动来深化教育内容，提高教育效果。让各种兴趣班为学生全面发展保驾护航。让学生德智体美全面发展，我们还有许多事要做，还有许多能力要提高。在这次培训中，我们一定要努力学习，提高修养，为培养合格人才而奋斗终身。