《汽车驾驶基础》课程标准.doc

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1、重庆工商职业学院《汽车驾驶基础》课程标准课程名称：汽车驾驶基础适用专业：高职高专汽车专业总学时数：48学时（理论课学时数30学时自学，实践课学时数：48学时）学分数：3学分一、课程概述（一）课程性质《汽车驾驶基础》是以研究和实践汽车驾驶方法的一门应用学科。木课稈通过分析汽车驾驶操作原理,研究、实践汽车驾驶技术。木课稈标准根据汽车专业教学计划的要求制定，是汽车专业开设的专业技能课稈，对专业人才培养目标起到主干作用。适用于高屮后三年制高职（专科）教冇。（二）课程定位《汽车驾驶基础》基木原理和驾驶方法的学习是提高学生汽车驾驶技术能力的有效途径。《汽车驾驶基

2、础》知识的了解、理解和应用是培养专业职业能力的基础，培养适应汽车驾驶和维修第一线需要的综合性应用型人才。通过木门课程的学习，使学生能够了解《汽车驾驶基础》在汽车专业的地位和的作用。指导学生对汽车驾驶技术的報体构思，了解汽车结构，熟悉驾驶技术，打好汽车驾驶和维修的基础，培养职业关键能力与素质。为后续专业课打好坚实的基础，更为学生毕业示从事汽车驾驶和维修等相关的工作做好准备。（三）课程设计理念木课程根据技术领域和职业岗位的要求，参照相关的职业资格标准，设置课程内容。以职业岗位能力培养为核心，以实践为主线，以工作过程（项H）为导向，用任务进行驱动，建立以职

3、业岗位体系为框架的现代课稈结构，重新序化课稈内容，做到陈述性（显性）知识与程序性（默会）知识并重，将陈述性知识穿插于稈序性知识Z屮，理论与实践一体化。从知识木位转向能力木位的课稈设计，强调的是实际、实用、实践。木课稈的基木原理与方法教学强调一致性，方法的具体应用则注重发散性，即在具体应用时鼓励学生创新意识和创造能力的发挥，使学生利用其掌握的《汽车驾驶》基木方法能够发现、分析和解决汽车驾驶和维修中的实际问题。行业、企业专家参与教学方案设计，并参与实践教学全过程；整合教学资源,构建“教、学、做”一体的教学情境。二、课程目标（一）专业理论知识目标掌握运用交

4、通法律、法规及道路交通信号的基本能力；掌握安全礼让、文明驾驶的基木能力；掌握机动车基木知识的基木能力；掌握典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急、情况的应急处置知识的基木能力;掌握止确的伤员急救知识；掌握常见危险物品知识的基木能力；掌握车辆使用的相关知识的基木能力。（二）职业专门技术能力目标掌握理解汽车结构的基木能力；掌握掌握基础的驾驶操作要领的基木能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基木要领和方法的能力；掌握准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线的能力；掌握汽车场地道路的驾驶能力。（三）职业关键能力目标掌握汽车结构及基本原理，使学生能正确正确驾驶

5、汽车，为后续课程做好准备，为毕业示步入岗位打下基础。（四）职业资格证书考核要求修完该门课稈后，汽车专业学生通过公安局交通管理局考试可以获取《机动车驾驶证》。三、课程内容标准《驾驶技术基础》课程主要介绍汽车结构原理及驾驶技术等的基础理论知识，以及道路交通安全法律法规等相关知识，让学生掌握汽车的驾驶技术。逐步培养学生动手能力，树立正确驾驶汽车的方法,熟悉道路交通法律法规和交通信号，了解一般伤员自救及急救的基本知识。（一）驾驶基础知识【基本内容】：熟练掌握道路交通安全法规，各种交通标识；掌握驾驶基础知识。熟悉汽车驾驶员的道徳修养。【重点】：通过木模块的学习

6、重点掌握道路交通安全法规。【难点】：木课程的教学难点在于掌握不同的交通标识。【教学要求】：通过课堂讲授与实践,掌握道路交通法律、法规及交通信号的规定;培养安全礼让、文明驾驶的驾驶道徳；了解机动车基木知识；了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况的应急处理知识；掌握正确的伤员急救知识；了解常见危险品知识；掌握基础的驾驶操作要领。【实践教学】上、下车及驾驶姿势；操纵装置的规范操作方法；行车前的车辆检查与调整。•目的要求：通过实训使学生掌握正确的驾驶姿势；基木的操作方法和车辆的检杏与调整。•实训内容：1、上车动作；下车动作；驾驶姿势。2、转动方

7、向盘、变速器操纵、加速踏板、照明和信号装置等的操作方法。3、调整座位、后视等，系松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机。•实训方法：驾驶模拟操作完成。•实训条件：电大驾校实训场，教学汽车12辆。【学时分配】本模块理论教学26学时（白学）。实践教学4学时。（二）场地驾驶模块【基本内容】：理解汽车驾驶特点；汽车驾驶坡道定点停车和起步；汽车驾驶曲线行驶；汽车驾驶通过单边桥；汽车驾驶通过连续障碍；汽车驾驶通过起伏路；汽车驾驶限速通过限宽门；汽车驾驶直角转弯汽车驾驶侧方停车；汽车驾驶百米加减挡；汽车驾驶倒车进库等。【重点】汽车驾驶坡道定点停车

8、和起步；汽车驾驶侧方停车。【难点】坡道定点停车和起步；汽车驾驶通过单边桥；汽车驾驶通过连续障碍。【教学要求】