[精品]浅谈中职班主任德育工作有效开展策略.doc

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1、浅谈中职班主任德育工作有效开展策略浅谈中职班工任德育工作有效开展策略摘耍：中职德育教育是一门艺术。中职班主任需耍掌握一定的徳育工作方法，才能让屮职德育工作更具活力。本文结合笔者多年的德育工作实践，对中职班主任德育工作有效开展策略进行了探讨，以供参考。关键词：中职班主任；德育工作；德育理念德育教育作为索质教育屮重要的内容之一，其在促进屮职生心灵的进化、人格的健全以及人格魅力的提升等方面有着极其重耍之功效。中职生正处于青少年阶段，对其加强德育教育具有十分重耍的意义。身为一名屮职班主任应该掌握有效开展屮职生徳育工作的方法。一、班主任应该树立正确的德育

2、理念身为中职班主任要适时地充电,做到时时跟进教育的动态，查阅有关的信息，提升自身理论知识的学习，德育教学中把最优质的德育资源传达给中职生。同时，班主任教师还应该在德育教育这一方面逐步转变观念，主动创新有效开展德育工作。二、构建优秀的班集体，培养良好的班风构建优秀的班集体，培养良好的班风，笔者认为可以从以下两个方而做起：第一，科学地培养与使用学生干部。在班级里边的班干部就是班级中的骨干，教师的重要助手。因此班主任应该做到细致观察、善于发现与大力培养优秀班干部，同时借助他们的力量有效地将全班的学生很好的组织起来，建立一个优质的集体环境；第二，建立中

3、职生的主人翁思想。应该想方设法地提供机会使学生积极投入到班级体的管理活动屮来，使屮职生人人祁有机会表达自己、展示自己。相信这样一个和谐的班级体中，德育工作的实施会更加高效。三、中职德育工作应贴近学生中职生恰好处在一个长知识和长身体的重要时期,可是其对世界的感知依旧不全面，很难正确、客观和抽彖的看待与认识整个世界，因此，德育教育一定耍尽量避免脱离中职生生活实际。比如，耍想让中职生真正地领悟到道德的重耍意义，班主任不仅耍注垂对科学知识传授，而更加重要的是应该注重引导屮职生参加到社会的实践活动中去，使中职生在实践活动中收获丰富的感受。从中职生的生活、

4、内在需要及成长出发，结合中职生的身心发展特点去因材施教。我们知道，徳育所从事的就是对人进行的教育工作，因此应该贴近学生，全面地掌握中职生的学习和生活状况。正所谓“人之初，性本善”中职生的本性是良好的，而因不一样的生活环境与家庭因素,对其的后天性格产牛:了不…样的影响，此影响有促进也有妨碍的，唯有深入他们生活中去，真正了解他们内在的行为动机，方能够将德育教育工作落到实处。四、班主任要重视对后进生的转化教育我们所讲的后进生指的是在思想品质上不良、学习积极性低下、成绩不合格的这一部分中职生。而教师在对待这一部分学生的时候，应该要抱有宽和的心态，要明口

5、学生正是在这种不断察觉错误且纠正错误的过程中成长起来的。身为一名班主任应该具备高度的政治责任感,正确的认识到培养好每位中职生是自己应尽的责任，同吋是影响中职生未来前程的大事情。对中职生负责任，应该做到以诚相待、用情感人，力争做中职生的好朋友。不仅尊重中职生，也严格地规范他们。将一分为二的策略落实到底，应该主动发现屮职生的身上闪光点，同时全面发挥出集体的力量，促使形成超强的教育之优势。将中职纶的时间与精力引领到各种丰富的、有益的活动中去，提升中职丰集体荣誉感，适时地肯定屮职生的成绩与进步，让其看到美好未来与希望。但是这也是一个长期的过程，后进生所

6、缺乏的是成功的教育，因此,中职班主任的重要任务就是肯定中职生的点滴进步与成功，并非抓住其的过失而不依不饶。五、积极开辟班主任的徳育新阵地对于当代中职生而言，网络早已成为他们生活中不可或缺的一部分,儿乎所有的学生都会用手机上网聊天、下载新闻、阅读小说、看电影等，一部分中职生还存在着许多不良的网络行为。因此，班主任要引导和规范中职生的上网行为，与其一味地说教，不如通过微博这一平台和学生进行网络的交流，用他们熟悉的方式对中职牛:的上网行为进行引导。可以根据班级所属专业、学生特点和自己的管理特点进行设计和操作，形成一套具有特色的微博管理模式，营造一个和

7、谐、民主、温馨、奋进的网络环境，让中职生因为微博的出现在心理上产生某种归属或依赖之感。值得一提的是，班主任在积极开辟班主任的德育新阵地的过程中，一定要把握社交网络的发展规律，既靠技术革新不断摸索更新的技术，但更靠人文关怀始终把握社交网络的人性内核。一切科学技术的使用效果，归结到底都要看人这个根本因素。运用社交网络开展屮职生德育就必须选准管理骨干，特别是以微博管理员为代表的“意见领袖”，他们既是操作网络T具的技术官，更是规范、疏导网络的决策者。必须选拔一批政治素质过硬，业务能力扎实，懂技术用懂媒体的班干部进行系统培训，通过他们精心管理好各类社交媒

8、体，以提供内容和服务带动更多的学生参与到社交媒体的运用中，集聚人气，夯实开展网络思想政治教育工作的基础，避免由于关注度不够，影响力不强，造成开展网络思