做个勤思考的班主任.doc

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1、做个勤思考的班主任息县二高蒋向阳尊敬的领导、各位老师：大家下午好！承蒙校领导的信任，让我有机会在这里向大家汇报个人在做班主任这方面的成长情况，因个人能力有限，如有汇报不当之处敬请大家原谅。我汇报的名字为《做个勤思考的班主任》，内容主要分为三块，第一块：班级管理常见问题思考；第二块：学生需要什么的思考；第三块：班级管理个人感悟。一、几个班级常见问题思考（主要谈9个常见问题）1、学生迟到问题学生迟到可以区分为偶尔迟到和经常迟到。学生迟到我尝试过让学生写检讨、罚站、打扫卫生。逐一尝试过之后，发现效果都不是很理想，我就思考有没有更好的解决办法。我现在把学生迟到当做和学生沟通及教育学生的良机

2、。对于偶尔迟到一次的同学，我会先问为什么会迟到，了解学生情况，给予老师的关心，然后让进教室，不做任何处罚。如：临时到医务室抓药的，我会问哪不舒服，有多长时间了，需不需要找同学一块到医院看一看（个别情况下可能是学生没去抓药，给自己迟到编造的理由，这时我是不会拆穿学生的，给学生保留面子，让他慢慢向好的方向转变）。对于经常迟到的同学，我会先把迟到情况记清楚，累计一段时间后，区分住校和不住校进行谈话。不住校走读的同学，我会先和家长沟通，了解回家吃饭路上所需时间，如果是不具备走读条件，我会劝其住校，如是时间观念不强，我会和他好好沟通，最后达成协议，慢慢养成好的时间观念。住校又经常迟到的要根据

3、原因灵活处理。我遇到过每天放学打球不吃饭，经常迟到的同学，我用班规束缚他之后，他不迟到了，但是坐在教室也不学习，效果也不好。后来我转换了办法，我先是和他谈学校制度，然后谈对他的理解，最后给他支了招，迟到不可以，但是可以请假，开始每周允许请假四次，每次15分钟，同时要求在教室时要好好学习。以后慢慢递减，直到最后不再请假。2、学生上课睡觉问题学生上课睡觉是很常见的，但是又是老师不愿看到的，尤其班主任不愿看到。因为教务处检查到学生睡觉要扣老师量化分和班级量化分，年级检查到要扣班级量化分。我一开始遇到学生上课睡觉，先是训斥一会，然后进行相应的处罚。但是，长期来看，效果还是不理想，尤其是不利

4、于师生关系和谐。我有一段时间，对于学校的通报，对学生不做任何处理，师生关系和谐了，但是睡觉的多了。后来经过思考，采取了“谈话—控制—引导”模式。对于偶尔睡觉，有两种原因：一是晚上没按时睡觉，说话或玩手机了。对于这种情况我和他谈话时，一般情况他是不会如实说的，他会说晚上没休息好，这时我不会拆穿他，我会关心他，给他提一些帮助睡眠的办法，并提醒他，晚上休息好，是身体健康和取得好成绩的保证。一是遇到了什么事情，内心不平静，这时需要老师给与指导，我会耐心倾听，针对问题进行分析，但仅是分析，并不提建议，让学生自己面对事情，处理事情。对于经常睡觉的同学，基本上是对学习不报任何希望，不怎么学习的同

5、学。这样的同学需要老师更多的关心，我会先不谈学习，先谈身体健康，让他自己想想晚上不睡，上课睡觉，时间长了，会不会生大病。然后再谈如何控制自己少睡觉，我提的办法是，想睡时可以练字、抄歌词、看文学书。最后瞌睡少了，我再提学习的事，引导在学习上给自己定目标，先定小目标，再定大目标。以上办法不能保证班里就没有学生睡觉了，我想学生睡觉，就像人患感冒一样，感冒一次提高一点免疫力。对于学校的扣量化分，一方面要乐观对待，另一方面要和管理领导做沟通，让领导看到自己重视学生的睡觉现象，自己会好好解决的。3、学生夜晚外出问题学生夜晚外出是很严重的，一定要慎重对待。可以分为外出上网和外出干其它事情。对于学

6、生夜晚外出我觉得预防为主。预防的办法是，经常给学生打预防针。开学初，先是利用班会，宣读学校处理夜晚外出的处理办法，告诉学生夜晚外出的危险和危害。过一段时间，我会读一些学校的布告给学生听，让他们看到，外出的代价。再过一段时间，我会上网搜索一些关于学生夜晚外出，发生的安全问题事件。对于逮到的外出同学，我会先把学生带到没人的办公室，让他呆在那里反思。然后我开始整理有关这个学生的材料。平时的小考、大考成绩，平时是否有请假，是否有其他违纪情况，是否是第一次被逮到，找同寝室和不同寝室同学调查，是否夜晚经常不在寝室。做好这些工作以后，自己想一想和学生谈话时，重点从哪个地方着手，谈话的目的是什么。

7、和学生谈话时，我会先让学生说，然后我谈学生的平时表现，后面再谈夜不归宿问题。最后和学生商量解决办法，是家长领会反省，还是自己写个保证，给一次改过的机会。我让写的保证有两个方面内容，一个是以后再发现夜不归宿怎么处理，另一个是今后的表现问题，纪律上学习上都要提出高的要求。我不到一定情况下，是不愿意叫家长的，因为一旦叫家长就等于打破了学生的最后一点顾虑，以后他会什么也不会顾虑的，到一定情况下，家长也会没办法，那时就无药可救了。1、男女生交往问题高中生男女生交往这个原本正常的