地理环境对区域发展的影响_0

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1、地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义

2、。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域

3、差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的

4、影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2

5、标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆地理环境对区域发展的影响【教材分析】1内容综述2标要求：◆了解区域的含义。◆以长江三角洲和松嫩平原两个不同区域为例，比较

6、自然环境、人类活动的区域差异。◆以长江三角洲为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3教学内容详解：◆举例说出区域的特征。◇能归纳出区域的主要特征，并用简洁的学科科学语言表达。◇能举出说明该区域特征的地理事象。◆以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。◇通过比较两个级别相当的自然区或经济区，理解由于不用区域的环境、资、社会经济、人地关系的差异，造成发展条的差异，最终导致经济发展的差异。◆以某区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响。◇以某一经济区为例，分析在不同的发展阶段，由于区域发展条变化，导致的区域发展

7、水平及经济结构的差异、人地关系的差异。◆举例说明区域之间的联系。◆通过两个特征差异明显的区域比较,说明区域联系的必要性。4知识结构【教学过程】〖板书〗一、什么是区域我们的生活与区域密切相联。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。〖提问〗：你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？〖板书〗1．“区域”的概念：区域是地球表面的空间单位，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出的。〖板书〗2．“区域”的特征：⑴层次性。⑵差异性。⑶整体性。⑷可变性。⑴层

8、次性。即区域是有等级的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原