2013广东高考独家深度点评（政治篇）.doc

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1、2013广东高考独家深度点评（政治篇）新东方广州学校优能中学黄翠薇老师：一、试卷难度结构剖析：1、延续传统，难度适中，注重图表。2013年广东省文综地理试题总体难度适中，逐渐减少一些生硬的知识考查，仍然注重对学生的读图、分析、探讨、语言表达等基本能力的考查，选择题中配有图表的题目有6道，所占比重大。这一点印证了新东方多次强调过的”重视读图和分析“的想法。近三年的广东高考题不仅图像丰富，而且类型多样，并有一定的创新性。试题一般要求学生能够根据提供的图表材料来叙述地理现象和特征，并进行分析、判断、归纳和总结，甚至一些问题的解答只需要有基本的读图和分析材料的能力就可直接从材料

2、中提取信息找到答案。针对这一实际情况，必须加强读图的专题训练，针对性地按类型加强地图分析和地理图表的能力训练。2014届学生在学习中要注意分析课本案例中的每一辐图表，从图名和图例入手，认真分析图中所蕴藏的知识和原理，同时还要掌握图表的阅读方法。此外，对于教材中的一些结论、规律、原理，经常做图文变换，以增加相关知识和原理的理解程度。只有通过不断地练习，在看到高考新的图表、素材时才会得心应手，解题能力才会得到提高。2、选择题注重考查主干知识，难度有所增加。2013年文综地理仍然以自然地理和人文地理为主，但是同一个知识点的考察，2011年较为浅显，考察基础知识，而2013年则

3、要求更高，需要学生对该知识点有很清晰的把握：【2011广东高考】6.暖锋过境期间的天气一般表现为A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水C.锋前水汽凝结，常形成雨，雾天气D.锋后气温降低，常出现晴朗天气【2013广东高考】4.春季，欧洲阿尔卑斯山区，背风坡常常出现冰雪迅速融化或雪崩，主要原因是A．反气旋控制下沉增温B．局地气流下沉增温C．西风带南移释放热量D．暖锋过境释放热量3、综合题难度小，仍然注重区域典型特征和地理农业、工业等核心问题的考察。沿用传统，考查了地理农业、工业等核心问题，主观题设问方式也大致相同。注重结合区域背景以及图表

4、等材料分析区域的农业措施、工业特点和引起的问题。例如：40题（5）简述爪哇岛种植业可持续发展的主要措施。41题（4）2011年西宁市工业结构的主要特点是什么？可能带来哪些问题？考查的区域，中国地理部分选择了青海省的西宁市，世界地理部分选择了东南亚印度尼西亚作为对象，这两个区域都是考生平时较为熟悉的地方，难度不大。二、试卷考点分布统计：表1.2013年广东文科综合地理卷考点统计考点版块选择题部分问答题部分自然地理1.地表形态变化的内、外力因素4.天气系统的特点6.时区的计算7.河流含沙量变化的原因10.高纬度地带植树造林加剧全球变暖的原因40.1）地球判读；气候类型40.

5、2）地质灾害的种类、分布40.3）爪哇岛雷雨多的原因40.4）印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因人文地理5.人口增长模式的主要特点8.交通对商业网点布局的影响9.城市集聚效应弱化11.城市的空间结构41.2）影响城市形态形成原因41.4）工业结构的主要特点和带来的问题？区域地理2.区域农业生产的条件、布局特点3.区域植被覆盖度40.5）区域农业可持续发展的主要措施41.3)区域土地利用类型结构变化的趋势和原因表2.2011年广东文科综合地理卷考点统计考点版块选择题部分问答题部分自然地理1.太阳对地球的影响2.植物对大气中二氧化碳浓度的调节作用4.大气运动问题5.地质灾害问

6、题6.时区的计算7.湖对河流的调节作用40.1）气候类型和气候特征40.2）地理环境的地域分异规律41.1）河流的侵蚀与堆积作用人文地理3.人口的老龄化问题9.交通与工业企业分布的关系10.交通对城市发展空间的影响11.交通与城市发展的联系41.2）该区域土地利用类型41.3）工业布局的总体特征和主要因素41.4）影响新城发展的有利条件41.5）工业的可持续发展区域地理8.地理信息技术的应用40.3）区域农业生产的条件40.4）区域存在的环境问题的有关治理保护措施对比2013年表1和2012年表2，我们可以总结出以下几个特点：1）2013年地理高考和2012年高考地理题

7、考点重复率较高，例如：自然地理部分2013年和2012年第六题都考察了时区计算，人文地理部分则都考察了交通对城市聚落空间形态和商业网点布局的影响。【2013广东高考】6.北京时间2012年12曰21日19:18；北半球迎来冬至。此刻，日期为2012年12曰22日的地区约占全球面积的A．0B．1/3C．1/2D．2/3【2012广东高考】6．2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分别为5：20，6：20，7：20，8：20.则四地的经度最接近的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地2）不避高频考点，多数题目的考点是传统高